2020-01-14 更新 771次浏览
1、“道”生化宇宙万物,是宇宙万物运行的永恒规律。
“道”是世界的主宰,是我们每个人的导演。
做人、做事,顺道者昌,逆道者亡。
案例1:中国历代王朝的兴盛与没落无不合道
案例2、世界各国的发展与衰弱无不合道
2、“道”对宇宙万物都有巨大的作用力----“平衡力”。
只要是不平衡,都会往对立相反的方向发展。
得意之后跟着是失意,
绝望之后跟着是黎明的曙光。
乐极生悲,
苦尽甘来。
案例1:过去的“戏子”,今日的“明星”
案例2:关羽大意失荆州
案例3、刘翔的得意之后的失意
案例4、苦尽甘来的拿俄米
3、圣贤的“道”和常人的“道”是相反的。
“顺为人,逆为仙,圣人只是颠倒颠”。
常人好强,圣人说“柔弱胜刚强”,
常人好高,圣人说“上善若水”,“甘居其后”,“高处不胜寒”
常人希望好景长留,圣人“幸灾乐祸”,
常人得眼前,圣人得长远
案例1:任正非的“冬天论”
案例2:张瑞敏的战战兢兢,如履薄冰”
4、平静才是最大的爱,孩子在静中才能茁壮成长。
平静只是不动心。
平静是道。
家长的过分的爱心、担心、着急、紧张、生气、期盼都是送给孩子最坏的礼物。
案例:张家父母禅修1年孩子发生了很大的变化
案例:父母静心后小强多动的毛病不治而愈
5、培养孩子的孝心,就是培养孩子的未来。
中国传统文化的核心---孝道。
孝顺的人顺利,挫折少,所以叫“孝顺”。
行孝道的家庭才有可能昌盛。
孝道是天道。
案例:李嘉诚的孝道厚德
案例:舜的孝道与皇位
案例:不孝让她二十多岁就得癌症
案例:不孝让他事业挫折重重
6、不要拼命夸孩子。
“夸”=“大”+“亏”。
阴阳互根,阳极阴生,阴极阳生。
自卑的孩子才需要去夸。
自卑在哪些就“夸”在哪里。
案例:我的儿子忽然要退学
案例:妈妈的谎言让我这个弱智也有了成功的人生
7、不要拼命欣赏孩子。
优点和缺点是一对阳阴,每个优点的背后都有一个缺点。
有了欣赏心,优点慢慢没了,缺点慢慢显现。
欣赏孩子漂亮,孩子越长越丑;
欣赏孩子聪明,孩子骄傲自满
欣赏孩子嘴巴甜,孩子慢慢就学会了说谎
案例1:李天一的悲剧
案例2:优秀的儿子竟被学校开除了
8、不要拼命爱孩子。
什么是“真爱”?
什么是以“爱”之名操控孩子?
爱是接纳、爱是理解、爱是尊重,爱是信任,不是包办一切、不是无微不至的照顾。
爱是火,过了就烧着孩子了。
案例:父母的爱让我变成了无能
案例:“父母都是祸害”联盟
9、不要把孩子当展览品。
孩子的成长就象是种子发芽,要埋,要藏,才能长得高大。
小时侯的神童有几个成就了大业?
见人就让孩子背首唐诗,唱首儿歌,表演个节目,《伤仲永》忘了吗?
小时侯不显露,长大才能一鸣惊人。
小时侯都显露完了,长大了就什么都不是了。
案例:伤仲永
案例:一鸣惊人的钢琴家
10、要有意给孩子差点的物质环境。
简单乃丰富,丰富即简单!
物质和精神是一对阳阴,物质简单,精神更丰富。
懂得让孩子延迟满足孩子未来才有追求进取的动力。
让孩子吃苦,就是造就孩子的未来。
孩子小时侯享福太多,未来几十年就要吃苦,孩子享的是未来之福。
苦尽甘来!
案例:李嘉诚穷养儿子
案例:王永庆穷养儿女
11、要有意让孩子多承受心理挫折。
孩子承受过拒绝、委屈、侮辱、污蔑、打击,还能乐观面对,不怨天尤人,才打开了心量,锻炼了胸怀。
“心有多大,舞台就有多大”,这里的“心”不是欲望心,而是心量。
“有容乃大”,心能包容多少,事业就能做得多大。
案例:马云:男人的胸怀都是委屈撑大的。
案例:“忍辱负重方成大器”
课程标签:家庭教育