课程大纲
按照从“个人—共性”的流程，我们逐步进行问题提取-个人辅导-能力提升。循序渐进，逐一解决演讲任务中的每个挑战。
第一讲：邀请思考（提前5-7天）
在辅导前5-7天，发送“内容思考提纲”和“任务清单”给演讲人，做好以下准备：
1.确定演讲的主要目标：想要实现怎样的目标？
2.理解演讲现场的情境：演讲的形式和要求、听众的状态、可能的挑战
3.选择演讲的策略：感性的号召？理性的说服？
4.阅读指定的参考文章和演讲视频材料
第二讲：面对面辅导（1天）
每位演讲人辅导1～2小时，辅导内容包括以下三个部分：
1.试讲：演讲者面对教练，按照PPT初稿全时试讲一遍。教练可以
1）理解演讲者的内容和构思；
2）理解演讲者叙事或故事的逻辑结构；
3）观察演讲者的表达风格和舞台风貌；
4）观察演讲材料（PPT或音视频）运用的效果；
2.内容梳理：与学员沟通和讨论，协助演讲者整理内容，帮助演讲者：
1）澄清演讲的整体风格和核心观点
2）提出修改或调整的建议
3）理清演讲的结构和逻辑，包括：开头、内容展开、升华总结
3.舞台呈现：讲解舞台呈现技术，辅导演讲者设计舞台呈现的步骤和细节。
1）结合内容、结构已经演讲者个人风格，以合适的节奏固化演讲
2）为演讲的现场呈现增添活力和亮点：音视频多媒体、听众互动等
3）再次排练，观察并调整演讲者的舞台表现
“演讲画布”和“风格评估列表”，是我辅导演讲的重要工具。能迅速为演讲人理清观点、逻辑结构、舞台表现。在时间充分的情况下，只要这两步能有效完成，演讲的效果已经能得到显著改善。
第三讲：课堂培训（1天）
集中所有演讲者，讲授共性部分：讲台风貌、视觉呈现、和临场表现力技巧
1.临场表现力：语音语调和肢体语言的表现
2.如何克服临场的紧张和怯场？
3.如何准备简洁大方的视觉呈现资料？
4.如何进行高效的排练？
5.自我演练的方法
第四讲：演讲排练
遵循演练指南的要求，展开演讲前的自我练习和内容排练
自我演练：自我演练的指南，做课后自我演练
实境演练：教练带领演讲者进行临场实境彩排
第五讲：回顾学习
1.学员团队进行项目复盘
2.研讨，Q&A

课程标签：商务演示与呈现、演讲表达、结构性思维