2019-04-29 更新 639次浏览
课程大纲
第一部分:管理者的角色认知与定位
1.从“我是谁”看角色定位
2.认清角色才能做对事情
1)没有人会做错事情,只会有人站错位置
3.再看管理:管理到底管什么
1)管人VS理事
4.管理者的“修路原则”
第二部分:高度——向上管理
小组讨论:你心目中理想的上司和下属
1.向上管理的沟通模式
故事分享:管理大师彼德·德鲁克的两个建议
2.适应:找到适应上级的工作风格
3.信任:建立与上级之间的信任关系
4.补位:帮助上级取得优异成绩
5.经营好你面临的工作环境
游戏体验:从“信封游戏”看组织效率
第三部分:广度——平行管理
游戏体验:从“尽可能多赢”看部门间的博弈
1.平级沟通交往的三大原则
1)有效率
2)有效果
3)有笑声
视频鉴赏:人际沟通的障碍
2.情感账户的建立与运用
3.你的焦点决定你的能量
4.非语言沟通技巧——肢体语言的运用
视频鉴赏:沟通中的微表情觉察训练
第四部分:深度——向下管理
1.领导力的三个层次
2.领导者授权能力剖析
1)不授权的三大原因
2)事必躬亲与授权的比较
3)如何授权及授权因素核查
工具运用:如何运用授权工具表
3.非物质激励技巧的运用
4.工作绩效与员工KASH模式
案例研讨:如何管理“不同类型的下属”
5.期望与成就——罗森塔尔效应
6.如何肯定与表扬下属
视频鉴赏:教练式管理技巧
7.团队文化的打造
第五部分:速度——自我管理
1.明确你的目标,keep it
1)Do the right thing VS Do the thing right
2.自我目标管理的四大步骤
心理测试:明确自己的价值观
1)以终为始,设定目标
2)制定阶段性步骤
3)要事第一:把握今日最重要时刻
3.养成高效的习惯
1)克服拖延,提升执行效率:细微边界法则与贾琪·华德定律
2)克服执行力障碍的技巧:克服障碍之“五步脱困法”与“意义换框法”
4.让学习成为不断更新的基石
5.管理自己的情绪状态
课程标签:管理技能丨目标管理丨领导力