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企业各阶层的管理者每天也许会面对许多的工作和问题，会花费很多的时间去开会讨论、处理问题。然而由于每个人的价值观不同，所以存在想法不同、在处理问题时意见很多，难以达成共识，进而在会议中争吵，发生冲突，问题没有解决，反而伤害了彼此之间的感情，对企业文化起着很大的副作用，破坏了团队凝聚力。面对这种问题该怎么办？ 本课程提供一种替代辩论或争论的更具建设性的思维方法，那就是平行思维管理工具——六顶思考帽。使用六顶思考帽，我们对思维的不同侧面进行分解，分别进行考虑，而不是同时考虑很多因素；使用六顶思考帽可以很方便的转换思考问题的角度，或按照某一特定思维方式进行思考。 六顶思考帽思维方法具有建设性、设计性、计划性和创造性的特点，使管理者将思维的不同方面拆解，取代了一次解决所有问题的做法，集中分析信息、利益、情感、创造以及风险等。使各阶层的管理者可以按照不同的次序对问题的不同侧面给予足够的重视和充分的考虑，最终提高解决问题的思维能力。

帮助企业改变全体成员的思考方法、提高团队工作效率； 这是一个极为简单并且被证明有效的工具,它将给每一个人提供热情、创造力和勇气,从而用全新的思想来00举行每一次会议,每一次讨论和每一项决策； 学习怎样从会议中增加创造性的产出和缩短会议时间； 学习怎样探索每一个情景或问题并提出超越常规的解决方法； 学习怎样运用“平行思维”工具来对对抗思维做一有力的替换； 本课程将训练管理者有效地运用六顶思考帽方法——一个可以提高团体和个人的决策和建设性思考质量的有力工具。这项方法因其实用性和简捷性已被全球许多集团所采用。

两天

企业各部门的管理者，以及有潜力晋升的人员

第一章传统思维的误区与平衡思维的益处

引子：雨点变奏曲-传统思维的误区

一.传统思维的误区

1.局限性思维

局限性思维的弊端

2.对抗性思维

对抗性思维的弊端

二.替代传统思维的方法--平行思维

1.平行思维的深入分析

2.认识我们的6种平行思维形态

三.平行思维的工具—六顶思考帽

1.什么是帽子？

2.六顶思考帽的价值

3.六顶帽子的思考方法

第二章六顶思考帽思维训练分析

一如何进行白帽思维

1.白帽的概念

2.白帽思维的原则

案例：公司开始进行“海盗计划”

3.白帽思维的难点——

案例：万科前不久在深圳大梅沙拿了一块地

二如何进行红帽思维

引子案例：你喜欢这个设计吗？

1.红帽的概念

背景情感与思维

直觉与思维

红帽思维语言

2.红帽思维的用途

3.红帽思维的使用原则

4.红帽思维的难点

三如何进行黑帽思维

1.黑帽的概念

案例：请根据以下对话，指出分别是用的什么思考帽？

2.黑帽思维的用途

案例：“如果政府增加牢狱处分与刑罚，就会减少犯罪。”

3.黑帽思维的原则

4.黑帽思维的难点

四如何进行黄帽思维

1.黄帽的概念

案例：公司如果有人升职，穿黄衣的好处？

2.黄帽思维的用途

案例：阅读以下广告，然后写出你认为CCC食品的好处。

五如何进行绿帽思维

1.绿帽的概念

创意与绿帽思维

2.绿帽思维使用的原则

3.绿帽思维使用的用途

4.如何利用绿帽思维进行创新？

绿帽思维图

案例：逆转诱因-买票乘车

六如何进行蓝帽思维

1.蓝帽的概念

案例：客服主任最近经常接到客户的投诉电话

2.蓝帽思维的使用原则

3.蓝帽思维的用途

案例：某公司是制造销售较复杂机器的公司

七．本章总结

第三章六顶思考帽思考方法的系统应用

一.如何使用六顶帽子？

使用六顶思考帽的六项注意事项

二.单独使用六顶思考帽

1.黄帽的单独使用

案例：请谈一下对高层人员采用年薪制会有什么好处？

黄帽的单独使用范围

2.红帽的单独使用

案例：明天如果天气不好，我们活动还照常进行吗？

红帽的单独使用范围：

3.黑帽的单独使用

案例：如果这封邮件发出去，会不会产生什么不利影响？

黑帽的单独使用范围：

4.绿帽的单独使用

案例：除了裁员之外，还有其他的办法控制成本吗？

绿帽的单独使用范围：

三.系统使用六顶思考帽

1.何时使用六帽序列？

2.六帽序列的使用原则

3.如何使用初始序列

讨论：初始序列应该避免的使用什么帽子？

4.如何使用中间序列？

5.如何使用结尾序列？

6.如何使用简单的短序列？

四.六顶思考帽著名应用案例分析

1.日本麦当劳与六顶思考帽

2.ABB公司使用六顶思考帽找到了决策

3.3M使用六顶思维帽为新市场开发新产品

4.波音公司使用六顶思考帽取消了工会和管理层之间的游击航线

5.六帽思维造就1984年的洛杉矶奥运会

6.ABN AMRO让员工为高层提供新观点

7.美国爱荷华洲开发快速参考指南

结束语：职业人应对事物进行全方位“彩色”思考

http://www.mingshi51.com/jiangshi-1ldl-2swl.html

课程标签：领导力、思维力