2019-04-24 更新 470次浏览
课程大纲:
第一章节:识人之术,知天道、辨王道、明人道
种子错了一切都错了;
起点决定终点;
在其位谋其政
了解人欲、人性、人心;
14种不同性格分析
案例分析:曾国藩、三顾茅庐的识人智慧
性格测试:14个不同性格
第二章节:育人之方,建国君民,修身为本,教学为先
以不教民战是已弃之
平时多流汗,战时少流血;
技能培训的传帮带
岗位职责与工作内容学习
思想-行为-结果
育人从统一企业文化开始;
经营企业就是经营人的思想;
能力、热情、与价值观哪个最重要?
种善因得善果;
德育文化教育比技能培训更重要;
机会教育在企业中的运用;
案例分析:李云龙、稻盛和夫成功的育人之方
第三章节:用人之法
人才放错了地方就是垃圾
贤能人才的类型;
贤能不同阶段的用法;
用人之力与用人之智;
案例分析:乔家大院-孙茂才之亡
管理者德五大基本能力
累死的主管不是好主管
没有计划就计划失败;
组织、协调的五种境界;
现场互动:优秀的管理者如何有效的计划和分配工作
激励下属是管理者每天的功课
激励下属的能力与意识;
为什么说激励没有成本全是利润;
花钱的激励是三流的激励;
如何做好物质与精神的激励平衡;
李云龙的激励秘诀的可取之处在哪里;
案例分析:李云龙的激励秘诀
头脑风暴:找到自己的激励
执行力第一次做不好第二次不好做
领导用人的五常
执行的七大步骤;
人性化与狼性管理如何兼顾;
演练互动:30分钟学会执行力
案例分析:李世民对待忠诚与制度
第四章节:留人之道,留住人才就是留住财富;
企业竞争归咎是人的竞争;
留住人才靠的是吸力;
德胜公司为什么把员工的坟墓都买好;
留人七法;
找到不同的人的磁点;
中层管理者的留人资源
用钱留人最后也会因钱离开;
演练分解:留人七法
案例分析:德胜公司的用人留人
头脑风暴:寻找留人密码
课程标签:哥企事业单位