国学应用大师

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    1.《孙子兵法》国学大智慧 2《孙子兵法》究竟说什么 3《孙子兵法》大商道 4.《老子》国学版 5《老子》商业版 6心中《老子》大智慧,掌上《孙子》大手笔 7《论语》为商之道 8《论语》为政之道 9《论语》为人之道 10《易经》入门 11《易经》企业之道 12《中庸》透析 13《庄子》概说 14《孟子》精要 ……
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员工心态与职业状态培训课程大纲

2019-09-19 更新 526次浏览

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  • 所属领域
    职业素养 > 阳光心态
  • 适合行业
    银行证券行业 生产制造行业 建筑地产行业 保险行业 其他
  • 课程背景
  • 课程目标
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
  • 课程大纲

    导言

    企业与员工,乃和谐双向利益共同体,此共同体团队文化核心即为凝聚力及向心力;内化则为员工心态,外化则为职业状态,有何样心态,即有何样状态。

    心态者何?民族文化积淀也。

    管理者何?管人理财也。

    管人者何?人而为人者何?人心也。

    人心者何?人之思想也。

    前贤曰:“孔子的学说不是一种思想,是一种生活”,同理,员工思想即员工生活态度,职业状态。

    该演讲“润物细无声”,油然导入职业白领人的境界氛围,营造出人与企业和谐的精神利益共同体,将每个人的个性,融入企业共性,从“要我做”的被动心态,升华入“我要做”的利益共同体的积极心态。

    独立学者张诚笃亲撰讲稿并邀请演之《胸中无恶念口里有花瓣》,实为修心益智之“清凉散”,共十讲,举凡:如何做个“岗位诸葛亮”,管理通才与技术专才之智慧对撞,国学人格与企业忠诚,绝望之后还有绝望之挫折心理锤炼,员工个性与企业共性,语言沟通与企业沟通,胸中无恶念口里有花瓣之欣赏心态,源头活水来之职业好状态,佛门“六度”与修心益智,道家无为与职业状态,人皆可成圣的人生事业再升华等话题,既有哲理思辨之开悟大智慧,又有刀刀见菜,针针见血之真功夫。

    第一讲岗位诸葛亮心智日月光

    主题辞:孔明智慧借东风岗位诸葛大光明

    一、心灵秘史的智慧化身的隐秘之道。

    例一,诸葛亮“借东风”。“道法自然”之智慧。

    诗曰:孔明智慧借东风,岗位诸葛大光明。

    二、汉语的语言密码及岗位诸葛亮

    例一,“沃尔玛微笑”的西洋镜。

    例二,凛然严肃表情的个中三昧。

    职业白领岗位诸葛亮。

    诗曰:沃玛微笑西洋镜,汉语拼音中国情。

    三、中国企业文化沦落之现状

    1、西洋文化山呼海啸单向强势铺天盖地下之无知无聊。

    例一,《奶酪》、《加西娅》《执行》之一犬吠影,百犬吠声。

    例二,“把梳子卖给和尚”之佛头著粪。

    诗曰:梳子和尚佛头粪,《奶酪》《执行》犬吠影。

    本讲诚笃诌诗结曰:

    孔明智慧借东风岗位诸葛大光明

    沃玛微笑西洋镜,汉语拼音中国情。

    梳子和尚佛头粪,《奶酪》《执行》犬吠影。

    第二讲胸中无恶念口里有花瓣

    主题辞:心底善念口中花诺奖争功小心眼

    一、文武各有高下,将相合衷共济

    例一,廉、蔺佳话,大局为重(上善若水,以贤下人,君子之过)。

    诗曰:将军悔过相下贤,和衷共济大局观。

    二、水陆各有其长,长短互为补充

    例一,李奎与张顺,不打不相识及本不相识,打而成仇。

    例二,新老员工长短互补,统一于企业发展。

    诗曰:黑风白条各长短,水陆英雄尺寸观。

    三、人际吸引,部门协调

    例一,牛屎与鲜花的掌故。

    例二,某对诺奖得主反目成仇之人文缺憾。

    诗曰:心底善念口中花,诺奖争功小心眼。

    本讲诚笃诌诗结曰:

    将军悔过相下贤,和衷共济大局观。

    黑风白条各长短,水陆英雄尺寸观。

    心底善念口中花,诺奖争功小心眼。

    第三讲国学大智慧应用大明白

    主题辞:通才专才一对碰公意私情两相通

    一、中国文化特质的智慧体现之一

    迥异于形式逻辑的智慧顿悟

    例一,国、共两党胜败之形式逻辑推理失灵。

    例二,《老子》、《孙子》无论据。

    二、中国文化特质的智慧体现之二

    情绪直觉比兴类推

    例一,秀才与产妇娘子对话。

    例二,“频呼小玉”。

    诗曰:孰胜孰败理不清,妇嚎夫哭理相通。

    三、中国智慧的企业实践应用体现

    1、管理通才与技术专才的思维对撞

    例一,某种小家电体积大与小的争执。

    2、职业白领企业之公与个人情感之私

    例一,企业“保密”与哥们友情(诚中形外)。

    诗曰:通才专才一对碰,公意私情两相通。

    本讲诚笃诌诗结曰:

    孰胜孰败理不清,妇嚎夫哭理相通。

    通才专才一对碰,公意私情两相通。

    第四讲坦诚不自欺感恩共同体

    主题辞:人散人聚聚人气人情人义共同体

    一、国学人格与员工品格

    1、国学人格千古美谈枚举

    例一,“四知杨”慎独人格之不自欺不贪(诚其意)。

    例二,季札挂剑之诚信。

    2、员工慎独人格

    例一,某库管慎独之感恩与董事长机缘。

    诗曰:慎独不欺四知杨,库管感恩董事长。

    二、企业员工双向忠诚,心存感恩

    1、企业之忠诚与感恩

    例一,某老板为员工包机。例二,薪酬与企业仁孝基金。

    2、员工之忠诚与感恩

    例一,某员工千难万难为企业讨回产品。不择地而安……。诗曰:破费包机人为本,仁孝基金同感恩。

    三、企业伦理氛围,企业与员工利益共同体

    1、伦理氛围

    例一,养花之企业伦理效应与人格魅力(“当时”)。

    2、“知和曰常”的利益共同体

    疾风识劲草,板荡识忠臣,危难时方见“共同体”之力量。

    例一,某蛋糕企业员工之散与聚。

    诗曰:人散人聚聚人气,人情人义共同体。

    本讲诚笃诌诗结曰:

    慎独不欺四知杨,库管感恩董事长。

    破费包机人为本,仁孝基金同感恩。

    人散人聚聚人气,人情人义共同体。

    第五讲此心可长牙挫折能强心

    主题辞:互用清净六门开职场近悦远者来

    一、不如意的人生,奋斗的人生

    1、人生、职场不如意事常八九

    2、百折不挠,愈挫愈奋

    例一,张毅“吾舌在否”之美谈。

    例二,中山先生“愈挫愈奋”。

    例三,尼克松“只求人生成功比危机多一次”。

    诗曰:愈挫愈奋舌尚在,成多于败只一二。

    二、打通心理自闭,从善如流

    打通自闭

    例一,职场为人做事赏心悦目,他人则心悦诚服,要在“光而不耀”(制度力服,文化德服)。

    开放的从善如流的胸襟

    反例一,民初士子“项羽与拿破仑”之自闭胡诌。

    正例一,倾听喋喋不修的唠叨,所谓“褒贬是买主”。

    正例二,“我不同意你的观点,但我尊重你说话的权利”。

    诗曰:互用清净六门开,职场近悦远者来。

    三、此心长牙,强悍坚韧之大心量

    1、锻冶强悍的心理素质

    例一,佛门“庄严地狱”。例二,n+1次被拒绝。

    例三,托翁言,心在“盐水里泡三次,碱水里泡四次”。

    2、绝望之希望,大心量大器量

    希望是绝望之后,还有下一个绝望,

    张载“大其心则能体天下之物”。

    诗曰:此心长牙碱水泡,绝望希望大心怀。

    本讲诚笃诌诗结曰:

    愈挫愈奋舌尚在,成多于败只一二。

    互用清净六门开,职场近悦远者来。

    此心长牙碱水泡,绝望希望大心怀。

    第六讲个性皆可爱企业大舞台

    主题辞:鲸鱼大海鱼水情,员工企业同成功

    一、铁的纪律——企业制度—小我服从大我

    1、有言在先,非“不教而诛”,铁条无条之严肃性

    例一,曹操“割发代首”。例二,某老总自罚站。

    皆罚尊立威。

    2、公私分明,有功必赏

    例一,《韩子》解狐荐仇。

    例二,刘邦赏雍齿,即“诚有功则虽疏贱必赏”。

    诗曰:罚尊立威发代首,赏仇立明封雍齿。

    二、人的文化——企业文化—小我大我一体

    “要我干”与“我要干”例一,加加林之脱鞋。

    诗曰:要我我要大不同,一步登天一世名。

    三、员工鲸鱼与企业大海

    1、“天行健”以成鲸鱼之大,安泰之力。

    2、海阔天空的平台与舞台

    鸟飞鱼跃平台变舞台。

    诗曰:鲸鱼大海鱼水情,员工企业同成功。

    本讲诚笃诌诗结曰:

    罚尊立威发代首,赏仇立明封雍齿。

    要我我要大不同,一步登天一世名。

    鲸鱼大海鱼水情,员工企业同成功。

    第七讲源头活水来职业好状态

    主题辞:更上层楼天行健与时俱化日日新

    一、进入职业状态角色

    1、朱熹诗句“问渠那得清如许,为有源头活水来”,职业白领之“活水”乃是积极进取、承担责任的心态及工作作风。

    2、藏家捡漏之习惯与状态

    诗曰:源头活水进取心,藏家捡漏缘前因。

    二、积极进取的状态与机缘

    1、凡事第一反应:找方法,而不是找借口。

    例一,画家写生时,如何拿橡皮——发明橡皮铅笔。

    2、每天自我反省一次。

    例,曾子“吾日三省吾身”,内观自省。

    3、早到晚退片刻(待时而动)。

    例,陈诚与蒋介石的结缘。

    诗曰:橡皮铅笔一多手,介公辞修两德友。

    三、进取状态与职业追求

    1、不用扬鞭自奋蹄,庖丁解牛入角色。

    例一、伦敦“红色的雾”。——主动就会有新发现(习而不察,绝知此事)。例二、魏格纳与“大陆漂移说”的启示。

    2、拒绝平庸,追求卓越。

    例一、“撞钟”心态与进取向上。

    例二、“日日新”今日之我,与时俱化。

    诗曰:更上层楼天行健,与时俱化日日新。

    本讲诚笃诌诗结曰:

    源头活水进取心,藏家捡漏缘前因。

    橡皮铅笔一多手,介公辞修两德友。

    更上层楼天行健,与时俱化日日新。

    第八讲大道不远人人皆可成圣

    主题辞:闻过则喜大光明凤凰涅槃再升腾

    一、众生佛性,人皆良知

    例一,生公说法,众生佛性。

    例二,阳明学说,人人良知(羞恶之心)。

    皆有成佛成圣之根器或基因。

    诗曰:顽石点头说佛性,偷儿羞恶存良能。

    二、成圣成贤,伦常日用

    例一,《庄子》贤人观。例二,《韩子》上中下君。

    例一,诸葛亮“万事运筹欠运筹,一生谨慎失谨慎”。

    诗曰:三顾下贤结孔明,五出北征功不成。

    三、君子改过,凤凰涅槃

    例一,《论语》“丘也幸”及“君子之过”“躬自薄”,责人之心,恕己恕人。

    诗曰:闻过则喜大光明,凤凰涅槃再升腾。

    诚笃诌诗结曰:

    顽石点头说佛性,偷儿羞恶存良能。

    三顾下贤结孔明,五出北征功不成。

    闻过则喜大光明,凤凰涅槃再升腾。


    课程标签:职业素养,阳光心态

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