【培训对象】：中层管理者

【培训形式】：讲授、案例分析、互动、情景演练、小组讨论、参与型培训、多媒体教学、游戏带动

【培训收益】：

通过培训使中层管理者认识到自身所站的位置，提升中层管理者的基本能力和职业素养。

【课程大纲】：

第一章：什么是中层管理者

一、中层经理的角色定位

1、中层扮演的三大角色

2、中层的角色转换

二、中层的功能

1、面对高层——承上

2、面对基层——启下

案例：代理商的王经理

三、中层的认知思维

1、管理思维看管行为

2、不过多干涉过程

3、只越级沟通不越级管理

4、冲突处理

案例：历上最牛的秘书

第二章：中层管理者的基本能力

一、执行能力

1、要我做什么，我就做好什么!

2、只讲功劳不讲苦劳

案例：犯错误的小何

二、监督能力

1、发现问题的关键点

2、检查执行进度

案例：丰田模式

三、指导能力

1、增强认同感

2、帮助下属去成长

3、以心换心，共同进退

4、以技服人

案例：和顺的苦恼

四、领导能力

1、凝聚力

2、亲和力

3、创新力

案例：唐俊的领导能力

第三章：中层管理者的组织能力

一、修路原则

如何对“事”不对“人”

案例：被践踏的绿化带

二、离场测试

1、带领不是代替

2、如何成为一个合格的主管

案例：三星公司主管

三、猴子管理

1、授人以鱼不如授人以渔

2、腾出更大的精力去做更有生产力的事情

案例：陈总的教练式管理

四、团队管理

团队管理与领导法则

五、组织执行力

NRSA执行体系

案例：高总的担忧

第四章：中层管理者的规划与发展

一、中层的学习与竞争

1、学习习惯的养成

2、培养储备接班人

案例：新保的人才危机

二、职业化素养的培养

1、职业化技能

2、职业化形象

3、职业化态度

4、职业化道德

案例：东风悦达·起亚的启示

课程标签：中层职业化训练