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情境领导力模式由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗•赫塞博士领导创立。 1969年，保罗•赫塞博士（Dr. Paul Hersey）出版经典之作《管理与组织行为》（Management and Organizational Behavior），并在书中全面阐述了情境领导模式，为古老的领导话题提供了新的解决思路，从而受到西方企业的大力关注。时至今日，本书已被译成14种语言，全球销量达到数百万册。 1975年，赫塞博士创立美国领导力研究中心（CLS），并正式注册Situational Leadership商标。 时至今日，全球已有150余个国家和地区的数千万经理人接受过这一培训并在应用此模式，情境领导已成为全球职业经理人的成功之选。 情境领导力是同时关注绩效和部属的实用型领导技能，它主张根据情境的不同，通过对被领导者准备度的判断来使领导者适时调整自己的领导风格。这种领导方式有助于经理人带领部属取得最佳绩效，从而提高部属满意度，并实现团队的持续成长。 情境领导力不仅是一种先进的领导模式，更是一种非常实用的领导工具与技能，可以通过培训、练习和日常运用而熟练掌握。 40多年来，全球有1000多家顶尖企业和众多中小型企业的数千万职业经理人接受过这一培训。GE、爱立信、摩托罗拉、IBM、微软、通用汽车、苹果电脑等知名企业更是视之为高级经理人员的常年必修课程。

1、情境领导 VS 个人 使学员明确自身的角色定位。 使学员更好地了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足。 可大大提升影响他人的能力，并有效地支配自己的时间。 2、情境领导 VS 团队 减少优秀员工流失，并提升团队绩效。 塑造绩效导向、注重执行的工作氛围。 达成高员工满意率、高目标达成率。 3、情境领导 VS 组织 提升组织整体执行能力。 有助于在组织内形成、建立沟通绩效的共通语言。 有助于培育高素质的经理人。

两天

董事长、CEO、总经理、副总经理、部门经理、总监、部门主管、分公司经理

课程大纲
本训练可让学员（经理人或主管）全面了解情境领导模型并在实践中自觉运用，旨在帮助经理人灵活选用正确的领导方式。
第一单元：如何影响部属绩效
领导与管理的区别
影响力产生的原因
实施影响力的方式与过程
搭建工作平台
职位、工作、活动的细分
实战演练
第二单元：员工状态的评估标准
准备度——工作能力与意愿的分析
员工状态的定义与分类
员工状态之动态关系
员工状态的评估方法及工具
员工状态的录像分析
案例分析
第三单元：领导者的应有行为
领导模式理论——情境理论
工作行为与关系行为的分析
领导风格分析
领导风格与被领导者状态的对应分析
领导风格的录像分析
实施领导的3个步骤
案例分析
▲360度个人领导力评估
个人领导风格适应度分析
个人领导力优劣项分析
领导风格改进建议
实战模拟训练

课程标签：中层管理 | 团队建设 | 激励机制