2019-06-06 更新 624次浏览
【课程大纲】:
每组代表做自我介绍、试讲
分析导致演讲失败的原因
指导学员如何克服讲课的紧张情绪、并现场演练
第一部分培训师应的有心态、对培训师的认识
1、企业内部培训师的职责与使命
2、讲师的分类
3、培训师三重角色
编、导、演
4、职业培训师的行为准则
首善、乐从、对接
5、培训师职业化的4大心态
6、认识恐惧与紧张
克服紧张的5大方法
第二部分关于培训师、了解培训师
1、培训师应该具备的能力
善于识别不同学员的个性沟通风格
高于常人的人际沟通与应变能力
对学员的实际培训需求与心理需求要敏感
对学员的企业文化及关键业务问题(CBI)有敏锐的认知
亲切、不造作、心态平和开放
表达能力
专业技能
激励能力
制作能力
反应能力
学习能力
**引导学员如何训练自己各方面能力
**现场演练、老师点评
2、培训师的风格定位
领导型风格
学者型风格
幽默型风格
实用型风格
技术型风格
**引导学员分析自己的讲课风格
**现场演练不同风格的讲课、老师点评
3、培训师需要掌握的成人学习心理
成人学习心理解析
对应不同成人的学习心理如何调整讲师的语言技巧
4、需要掌握成人排斥学习的原因
成人排斥学习解析
如何应对?
5、掌握针对不同类型的听众如何应对
顺从的学员
希望引人注目的学员
个人英雄
消极的学员
依赖型的学员
沉默的学员
第三部分培训师需要做的课前准备
1、素材的挑选与应用
对音乐的选择要点
课前、课中、课后音乐设计
特殊情况下的音乐设计
**实例讲解
对视频的选择要点
如何根据课程目标挑选视频
**实例讲解
对图片的选择要点
如何结合每一模块的主题挑选图片
**实例讲解
对道具的选择要点
引导学员对应自己的主讲课挑选素材
**实例讲解
**作业:
每一位学员结合自己主讲的课程,设计四种素材的应用案例
第二天课中上台演示,老师点评
2、PPT设计、使用
PPT使用原则
PPT制作基础技巧
PPT制作的要点是什么?
**练习:现场PPT制作
学员做的旧课件展示
字号、字体设定(旧版修改)
图片、动画、表格的使用(旧版修改)
页面排版(旧版修改)
页面数量精简(旧版修改)
老师对旧课件做现场模板制作(旧版修改)
修改后的课件展示
3、培训场地布置要点
场地的选择
桌椅的摆放
1)鱼骨式
2)马蹄形
3)课桌式
4)会议式
5)合理安排桌椅摆放重要性
设施的检查
物料准备
音响电器的检查
4、培训师的心理准备
了解学员需求
掌握学员特点
擅于给学员分类
做好改变准备
根据现场突发情况改变
5、培训师的身理准备
6、培训师专业形象准备
演练:形神兼备训练
互动:形象的实例分析
第四部分如何训练培训师良好的表达能力
1、组织辩论赛训练法
辩论赛的实施流程
辩论赛的题目选择
组织学员进行辩论赛现场演练
2、组织无领导小讨论训练法
无领导小讨论的实施流程
无领导小讨论的题目选择是难点
无领导小讨论的打分方式
无领导小讨论现场演练
3、组织头脑风暴法训练
头脑风暴的实施流程
头脑风暴实施与无领导小组讨论法的区别
头脑风暴现场演练
4、如何消除缀语
**现场演练、点评
5、如何通过朗读训练标准普通话
**现场演练、点评
6、培养全场口语化的习惯
7、内容的展开如何用数字法
8、如何提高表达的逻辑性
逻辑性训练图形法
逻辑性训练案例分析
9、现场提问的好处
五大收益
10、如何把握演讲的节奏
**现场演练、点评
第五部分培训中的开场方式
1、精彩开场白的3个作用
2、舍弃哪些老掉牙的开场白
3、开场白的结构
4、开场白的设计
5、开场白练习
6、开场破冰意义及方法
破冰的方法解析
根据现场情况找到对应的方法
**破冰游戏案例演示
7、开场方式解析
空台登场
静场起音
开门见山
故事吸引
问题切入
事实陈述
彼此交流
引用名言
幽默喧嚷
几百人的大场如何开场
根据学员的年纪情况设计开场方式
根据学员的岗位设计开场方式
根据学员的新老员工比例设计开场方式
现场演练、点评
8、印象深刻的自我介绍
现场演练、点评
第六部分课程结束时的结局方法
1、结局的重要性
2、结局的不同方式
发人深思法
音乐感染法
注意细节—余音缭绕
**结局音乐演示
鼓励期望法
学员总结法
互动:演示
讲师总结法
互动:演示
要点回顾法
故事启发法
箴言佐证法
触动情感法
诗文抒情法
**现场演练、点评
第七部分科学发声练习
带动学员科学练气
语言抑扬顿挫练习
**朗读训练
音量控制练习
**现场演练、点评
第八部分处理课堂异议与突发事件技巧
内容错漏
气氛沉闷
学员私语
不断发问
学员被提问但不回答
学员被提问但说不会
课堂混乱
低估或误判学员的需求
天气突然变化
有人睡觉
场地很糟糕
无法分组
无法分组且现场为报告厅式
学员健康状态不好
学员近期在公司受到过大的挫折
**每种情况的现场模拟演示
第九部分游戏的运用
1、如何结合课程目标挑选游戏
2、如何结合学员的以像挑选游戏
男女比例问题
职位
岗位级级别
人数多少
破冰游戏
暖场游戏
沟通游戏
团队游戏
启发类游戏
**每钟游戏现场演练、并点出操作的
第十部分学员作业展示、讲师点评
课程标签:培训管理 | 演讲口才 | 中层管理