卓越领导力教练

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  • 主讲课程:
    《领导力》系列:《卓越领导的8项修炼》、《高效能人士的七个习惯》 《领导力执行力及目标达成》、《变革时期的中层领导力提升》 《思维力》系列:《领导者之剑——问题分析与解决能力提升》、《系统思维与决策力提升》 《金字塔原理——表达、思考和解决问题的逻辑》 《金字塔与思考写作——3小时教会你写作和思考》 《执行力》系列:《时间管……
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    0元/天(参考价格)
领导者之剑——系统思维与决策力提升训练

2019-04-24 更新 715次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 创新思维
  • 适合行业
    航空客运行业 政府机关部门 商超零售行业 家居建材行业 教育培训行业
  • 课程背景
    本课程借鉴了在全球久经30年考验的品牌课程——《领导者之剑》的核心理念与工具,结合讲师多年的实战管理及培训. 顾问经验,精心开发而成。针对各领域和职能部门不断面临的种种困扰,本课程能提供强有力的方法来更加有效地处理这些问题。本课程教授的系统思维技巧,能帮助人们提出正确的问题,找到原因,制定正确的决策,直至决策付诸实施,并让实施出于你的掌控之下。 据统计,“世界500强”企业中,已经有500多万经理人学习了这套系统思维的课程,这套课程使得您:1. 学会国际通用的系统思维方法和流程;2. 掌握决策的方法和流程,让决策不再困难;3. 掌握系统思维. 决策. 以及把决策转化为团队行动的一套工具;4. 提升自己的思维能力,决策质量,让人生少走弯路,为企业创造更大价值。 欢迎您走进世界顶级思维训练—— “系统思考·可视化管理”的课堂!
  • 课程目标
    ●关注关键目标,排除不确定因素的干扰; ●团队和个人能对无论复杂还是简单的问题. 决策和计划,开展更快. 更有效率的工作; ●基于事实(并不是猜测或假设)解决所关切事件,澄清错误信息; ●找出不佳或良好表现的真实原因,确定解决方案和改进措施; ●通过出色的风险管理,更加有效的实施解决方案和改进措施; ●更加清晰地交流,更加有效地利用人力和时间
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    本课程适宜于执行官、经理、专业人员、发展团队成员、以及其他关键个人。如果小型团体作为整体参加课程,并进行实际问题的讨论,此项目的效应达到最佳水平
  • 课程大纲

    课程大纲

    第一讲:系统思维概述

    在这一单元,学员将了解到:

    1.什么是以问题为导向的思维模式?问题的类别有哪些?期望与偏差的关系是什么?在本行业中,四种常见的偏差是什么?

    2.什么是流程?流程的表现形式有哪些?

    3.人的思维流程是怎样的?它对问题的分析解决有什么影响?

    4.理性的思维流程是什么?针对过去、现在以及未来的问题,分别应该采用什么样的思维工具?

    第二讲:系统思维之——情景分析

    为了采取有效措施,任何个人或团体必须确定其关注焦点,从而确立适当的优先顺序。由于在设定优先顺序时融合多种因素,状况回顾方法优于简单的排列图分析。

    在这一单元,学员将了解到:

    1.什么是基础性情景分析?什么是结构性情景分析?

    2.您所关注的关键问题是什么?关注焦点可以区分.细化吗?

    3.如何在情境判断中排列解决问题的优先顺序?对本行业来讲,判断的标准是什么?

    4.处理问题的四个步骤是什么?您怎样选择适当的思维技巧并确定最佳的解决办法?

    5.运用情景分析思维模式的关键能力是什么?如何学会区分事实和意见?怎样做出基于事实的情景分析?

    案例分析:休假回来之后如何面对错综复杂的问题?

    可视化管理工具:《情景分析工作表》

    第三讲:系统思维之——原因分析

    原因分析是一种强有力的推论方法。通过这种方法,团体或个人可以经由事实分析而不是凭感觉地找到原因,然后他们能够在事实基础上审核可能的原因。

    在这一单元,学员将了解到:

    1.什么是基础性原因分析?什么是结构性原因分析?两者各有什么用处?

    2.如何全方位地描述问题,并在此基础上寻找线索.证实原因?

    3.您所关注的问题与观察到的事实是分别什么?

    4.结构性原因分析的过程是什么?如何寻找问题的根源?

    5.如何辨别独特的差异与变化?

    6.如何确定最佳的比较方法?

    7.如何辨识及检测可能的原因?

    案例分析:迪尔高速公路、比克尔通讯公司

    可视化管理工具:《原因分析工作表》

    第四讲:系统思维之——决策制定

    教授如何平衡.直接.有效地制定解决问题的方案。

    在这一单元,学员将了解到:

    1.基础性决策制定的流程是什么?

    2.如何确定我们的决策目的与决策标准?

    3.如何寻找备选方案?怎样用决策标准来检验各类被选方案?

    4.如何做出快速的理性决策?

    5.如何确定明确的决策目的?

    6.哪些因素会影响到我们做出有效的决策?如何利用或避免这些因素?

    7.如何确定我们的决策标准?哪些是限制性条件?哪些是我们的期望要素?

    8.与标准相比较,我们的替代方案是什么?每一个替代方案中的潜在的问题与机会是什么?

    9.如何分析我们的决策风险?如何在效果与风险的平衡中做出理性的决策?

    案例分析:数字诊断公司、人才的选拔

    可视化管理工具:《决策制定工作表》

    第五讲:系统思维之——计划分析

    计划分析是实现目标的必要手段,通过预先确定所必需的措施,可以防止问题的发生,既使真的出现问题,也可将其的风险控制在最低。同时,该方法也可帮助学员识别并利用可能出现的机会。

    在这一单元,学员将了解到:

    1.基础性计划分析的适用场合是什么?

    2.快速计划分析的步骤是什么?每个步骤的关键点是什么?

    3.什么是预防性措施?什么是后备措施?两者分别适用与什么情况?

    4.基础性计划分析与结构性计划分析的关系与区别是什么?

    5.要实现目标的行动步骤是什么?这是最有效的吗?其中的关键步骤是什么?分别是谁来负责呢?

    6.在每个关键步骤中的潜在问题或机会是什么?产生的可能原因是什么?

    7.我的预防性措施是什么?应急性措施是什么?利用性措施是什么?促进性措施是什么?

    8.我的预警系统是什么?如何调整我的计划?

    案例分析:酒店重建计划、洛得酒厂

    可视化管理工具:《计划分析工作表》


    课程标签:通用管理、创新思维

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