2019-04-30 更新 590次浏览
课程大纲
第一讲:企业教练的核心精神
1.教练技术在企业管理中的应用及对高管领导力的影响
案例分享:一名企业高级管理者怎么成为了教练
2.企业各级管理者对教练技术的认知
小组讨论:你是怎么理解教练的?他与培训师、心理师有什么不同?
3.成果导向的教练之箭—从合约到价值体现
故事分享:一名教练的传奇人生与对人类的贡献
4.五大原则与信念
小组分析:各组通过讲授,先尝试的分析对五大原则的领会,不准确也没关系
第二讲:领导过程的实施
1.领导者的核心能力——愿景、战略、规划、引领、激励
2.领导者的行为类型
3.领导者管理员工团队需要的诊断技术
小组讨论:作为企业的负责人你对自己的领导风格是怎么判断的?举例说明。
三人组训练:一对一互为领导,进行一次管理沟通的情景再现,第三人作为观察者进行合理化建议。
第三讲:计划性问题和步骤之制定计划的四步法
1.对大脑的研究-指向未来
小组训练:对视觉脑、听觉脑、感觉脑的不同感受,并分享。
2.领导者制定计划性问题的四步法
一对一训练:各自准备命题,互相阐述对计划性问题的描述
衡量工具:度量尺的应用
小组练习:如何将度量尺的方法应用到管理中
第四讲、神经逻辑的五层
1.高管领导的逻辑思维
1)身份
2)价值观
3)能力
4)计划
5)环境
2.管理者的内在驱动力
3.激发与清晰愿景
小组训练:三人一组,一对一,旁观者做评判训练
a用逻辑五层次来描述自己是谁?要什么?怎么做?什么时候做?需要达成什么
b针对个人生活场景,辅助一次员工,对话中运用五层逻辑
c针对工作场景与下属做一次沟通,运用五层逻辑
4.神经逻辑的案例应用
案例分享:一个知名制造业是怎么成功应用五层逻辑导入核心文化体系MBOS的。
第五讲:教练式对话技术与在管理中最佳使用
1.创造亲和力
如何调剂柔顺剂,柔顺剂的使用,重复反问的使用
一对一训练:模拟对话场景,在适当的时候添加柔顺剂,并反思。
2.正向思维模式
做为高管的得到与失去
案例分享:如何转化正向思维
一对一训练:对方选取话题,另一方发问,练习正向思维的方式
3.开放式与封闭式的训练
把心锚抛向远方
案例互动:开放式、封闭式问题的各项案例互动
三人组训练:一对一通过各类封闭式问题与开放式问题的互相转换,第三人做评判,从而提升强有力的发问在工作中的应用技巧
4.假如框架的应用
分组训练:将发问的能力充分训练,并应用假如的知识点,来进一步训练对话与辅导的能力
第六讲:能力驱动
1.接受挑战性任务——五大挑战来源
2.挑战性工作的721法则
案例分享:某知名企业大学校长的挑战性工作分享与解读
小组讨论:如何评价与迎接你面对的挑战性工作
3.能力四阶梯
案例分享:一个具备自我免疫力的的企业
小组讨论:针对四种能力模型,分别举例论证各阶段的能力状态
第七讲:发现创造性解决方案
1.评估与优先事务
小组训练:各组三人一组练习如何区分与应用优先事务
2.管理自我增强动力
领导者角色的转变
一对一练习:举例自己在管理中原来的做法,练习转变角色后有什么感受
教练工具:平衡轮
分组训练:分组尝试制定一个生活中的话题,制定平衡轮,并尝试做出能力提升解决方案,要充分应用之前所学知识
3.平衡轮深化应用
经营、管理、销售中平衡轮的实战应用
分组训练:各组分别领不同领导者的命题,制作经营、管理、销售等平衡轮,直到作出每一项的解决方案与实施计划
第八讲:拥抱改变
1.改变的方程式
2.改变的不可避免与准备度
每组讨论:通过对改变方程式的理解,写出5条不愿意改变的理由,并做突破。
3.三个位置的领导者——迪斯尼策略
分组训练:练习迪士尼策略在管理中的应用
4.管理者对变革思维的运用
案例分享:一个企业第三代领导人的变革思维
第九讲:核心价值观
1.成功的心智图——核心价值观
2.分析讲解与理解价值观因子系统
集体分享:对核心价值观的领悟,通过理解核心价值观,再次认识做为领导者的根本任务
总结
汇报训练:分组沟通并汇报两天课程的感受,并做总结演说
课程标签:领导力、沟通艺术