2019-05-09 更新 735次浏览
【课程大纲】
第一剑:职业培训师的职业素养
第一模块:道德与职业道德
职业道德的基本含义
职业道德与职业的关系
培训师职职业道德守则的基本内容
第二模块:人力资源开发与管理常识
人力资源的基本特性
人力资源管理与人力资源关系
第三模块:学习型组织与班组长建设
学习型组织的基本含义
企业培训师在企业班组建设的作用
第四模块:培训师进阶课程导入
1、培训师培训的进阶一、二、三步骤
2、培训对象分析与课程重点
3、培训项目的分
第二剑:培训核心揭秘
第一模块:课程魅力的三要素,
培训意识揭秘
第一个关键词:感性
第二模块:TTT的核心宗旨—展示
第一次一分钟演讲展示
企业培训的目的
培训前搞清楚的问题
企业培训的三大取向
企业培训的三大组合技巧
第二个关键词:理性
第三个关键词:互动
第三模块:培训师授课四种风格分析与应用
玄
烦
闹
实
第二阶段
第三剑:培训气场提升
第一模块:气场揭秘
第二模块:行为三定仪容、仪态、眼神
第三模块:培训师的紧张克服
第四个关键词:准备
课前紧张理由分析
课前紧张行为解决
课前紧张心态解决
学员心情的思考
第四模块:气场塑造
乾坤大挪移
开场三问:一问重要性二问困惑三问期许
(3分钟完成12个技巧)
第四剑:职业表达训练
第一模块:讲师问话组合技巧
讲师问话的两个时间点
交叉步四组合问话训练
第二模块:讲师对话组合技巧
讲师对话三组合
讲师对话五组合
第五个关键词:大面积互动
讲师研讨会大面积互动
讨论系列
对话系列
无声系列娱乐系列
第六个关键词:开心金库
培训师培训课程(快乐与感性)素材及技巧使用
1、学员喜欢的课程氛围
2、如何保证学员在快乐的环境中学习
3、培训师的感性授课能力提升训练
4、培训游戏、音乐、视频的设计与使用
5、培训素材百宝箱——现场赠送
第七个关键词:预演未来
第二次四分钟演讲展示(录像,互相点评)
第三模块:讲师语言训练
讲师肢体语言四大组成
讲师常用语言步法、形体、眼神表情
讲师定式指示令
口述语言的四种形式
理性语言的训练
感性语言的训练
四段论语言逻辑训练
六段论语言逻辑训练
第五剑:课程开发与设计
第一模块:课程设计的目的
课程开发的三大依据
课程设计的三个思考
课程开发的三个思路
第二模块:课程设计的7步骤与结构
讲述课程的意义
课程大纲完善
E字型课程结构
顺进程课程开发系统
花田课程开发系统
进入课程细节
课程案例开发
研讨会开发
闪光点开发
盖棺定论
第三次八分钟演讲展示(录像,互相点评)
第六剑:PPT的设计与运用
PPT的意义
讲义板式风格选用
讲义字体动画设计
讲义结构设计
讲义的文字风格运用
第三阶段(培训经理必修)
第七剑:培训项目与教材开发和应用
第一模块:培训项目的开发
培训项目开发的方法(案例鉴赏和分析)
培训项目开发的步骤
如何撰写培训项目报告书
培训项目实施计划
第二模块:培训课程的开发
培训课程的构成要素
开发培训课程的步骤
开发培训课程的方法
培训课程开发的原则
第三模块:培训教材的开发
第八剑:培训评估工作
第一模块:培训评估的方案设计
评估策略的制定
评估标准的制定
制定评估方案的基本要求
评估方法的选用
第二模块:培训评估组织与实施
案例分析
第九剑:培训质量体系建设
培训工作流程及控制
培训质量管理
现代培训技术运用
课程标签:领导力、中高层管理、沟通技巧