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所属领域
通用管理 > 执行力
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适合行业
生产制造行业 政府机关部门 教育培训行业 通信行业 保险行业
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课程背景
执行力不仅是直接关系到团队效益和个人发展的问题,也是关系到企业政策落实和社会价值等方面的重大问题。
目前我国许多企业不是不重视执行力,而是普遍存在“职场浮躁病”以及以此相关的工作打折扣的现象。导致了执行不到位这一严重问题的长久存在,并带来了战略走偏、效率低下、恶性事故频发等多种问题。不少人把执行理解为片面地“听上级的话”,有领导指示的可能会去做,与本职工作有关的,可能勉强去做。把自己等同一个机器人,把执行等同于机械执行。这样的结果,不仅往往是执行起来不情愿,而且效果也会大打折扣。还有不少人执行时能吃苦耐劳,而效率缺不理想。其实优秀的执行,不仅要动手,更要充分地动脑。还有甚者仅仅把执行等同于做事或行动,却对“到位”二字浑然不知。
事实证明:无论在任何团队中,执行力越强的人,越能取得好的发展。谁能主动负责,并执行到位,谁就能成为佼佼者。
本课程以“执行力=自觉力×(思考力+落实力)”的理念为主导思想,打造杰出的执行者。使学员不仅会干好份内的事,还会主动去关注大局的战略和团队中其他人的工作。
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课程目标
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课程时长
一天
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适合对象
企事业单位员工
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课程大纲
1、望——看问题
望,是培训的前期阶段。这是一个主观臆断的过程,根据事实案例进行需求的进一步分析。
2、闻——听需求
闻,是培训的中期准备阶段。这是与员工和企业双向沟通的过程,通过走进企业与参训学员通过各种需求调研方式进行双向沟通。
3、问——找差距
问,是培训的后续调整阶段。这是把前期对企业与员工的分析所得到的结果和企业与员工所提需求,进行相互比较、筛选、对接的一个过程。通过有针对性的提问,进一步缩小范围、锁定需求点。
4、切——定方案
切,是培训的方案制定阶段。这是把前期所有的工作做以汇总分析,在结果中寻找答案。客观的制定企业培训目的;通过培训所要达到的目标;找出企业与员工之间的差距;以及后继课程的系统安排。通过双方的交流,最主要的目的就是达成共识。确保后继培训对上得到高层的认可;平行得到中层的支持;对下得到员工认同。
5、诊——做培训
诊,是培训的方案实施阶段。根据培训方案,一五一十的落实到位。
6、随——追落地
随,是培训的效果落地阶段。提供培训后期咨询跟进服务。
课程标签:团队建设 | 营销策划