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不限 30岁以下 30-39岁 40-49岁 50-59岁 60岁以上
国家注册高级培训讲师 国家注册高级企业管理咨询师 中国管理科学研究院客座教授 工信部认证咨询专家 二十年国企、民企、外企跨行业经验 十年世界500强高管实践管理经验 国内多所知名院校MBA总裁班特聘讲师 （清华、人大、浙大、郑大、厦大、 香港亚洲商学院等） 多家知名企业特聘顾问 陈新春老师具有十五年日产汽车及零部件企业项目管理及研发管理的从业经验，在企业实战中学习和总结了丰富的项目管理、研发管理（流程管理、成本管理、质量管理）及产品管理的实践经验，并且于2006年在日本日产接收长达1年的新产品研发流程及项目管理等方面的专业培训。 在日产汽车工作期间，历任研发新车型开发总监、综合管理部长、项目经理、生产技术部长等职务，是国内资深的项目管理与研发管理专家，擅长企业项目管理、研发流程设计、新产品研发规划、研发人员体系建设、研发质量体系及成本管控体系等方面的管理工作。 陈新春老师近五年来作为专职讲师和咨询师给数百家企业进行定制内训及主导了数十家企业的项目管理的咨询案例实施，得到了企业的高度认可，被多家企业聘请为常年咨询顾问和研发管理教练。 陈新春老师近年来一直与国际和国内知名高校和教育机构MBA总裁班合作，主要从事项目管理及研发管理相关课程的教学培训工作，主要是教授在实际工作中的案例经验以及项目管理知识灵活运用的方法及场景，秉承讲自己所干的，干自己所讲的，真正做到了项目管理知识的知行合一。...
曾钰盛，赣州杨公风水曾家地理第39代传承人，风水堪舆，地理易学先生。 唐末黄巢倡乱，攻破长安，国师杨筠松徒转赣南，避乱宁都，以禁中堪舆秘术行于世，并授业曾文辿、廖瑀等人。由此地理堪舆之术兴于赣南，流播海内，虽历千载，然仍以赣南为宗正。业内有云：风水不到三僚不精，罗盘不到三僚不灵。赣南地理风水大师尤以曾廖后人为明清帝王钦造堪舆京师，点定皇陵之人。 曾钰盛系曾文辿后辈，祖辈历代为地理地师行世，自小耳濡目染堪輿形法，痴迷风水之术，随长辈云游山川，寻龙抓脉，访便历代名师真迹。精通曾家龙法，廖家水法，刘家择吉课法，，改运催财，寻龙点穴，择吉定课，随机占断，均能精准神验，玄妙无穷，为人称道。 从业多年，以自身体系杨公风水框架为蓝本，曾家历代祖传手抄本整理为体用。以生气论为核心，参详历代祖师手稿，笔耕《杨公风水正义》天地人三部，直指地理之元真，为业内各贤达参详称赞。...
治理学家、财富管理专家，被誉为中国治圣 《大治通法》作者，易经治理学创始人 大治和谐治理体系创立者，可永续和谐发展倡导者 先后创立了“全员激励机制、企业职衔制、六要素循环”等管理法； 提出了“为治、中礼、后余、公义、平衡循环、不变治万变”等治理思想。 成功实践了“无为之治”。最终创立了“以人为本，八治循环”的大治和谐治理体系。用易经治理学论证了中国治理模式的科学性、完整性、先进性和永续性。 现任，鲍之战略治理研究室主任，共益中国基金会战略顾问，多家企业与金融机构首席顾问。...
会议营销实战销讲专家 会议营销流程设计建构师 三元会议体系联合创始人 产品推广专业讲师 10 年舞台呈现经验 高效会务人员打造督导教练 国际职业培训协会（IPTA）授权导师 国家人社部认证创业培训讲师 10 万级学员导师 曾任： 某大型专业培训公司 讲师部负责人 某上市科技股份公司 高级产品推广经理 从业经历他拥有 10 年从业经验，是一位从销售一线干出来的实力战将，基本功扎实、 实操经验丰富。他认为，作为一位专业会销老师，只有自己长期从事销售工作， 长期摸爬滚打，才能把握销售精髓，进而教授他人。 他授课风格极具煽动性和爆发力，感染带动力强。集魄力、个人魅力、毅力、 销售技巧于一身，曾连续稳坐销冠宝座，多次获得销售战神、票王、会销收割机 等称号。据不完全统计，他参与培训的大小会议千余场次，受训学员 10 万人。他强 调，精彩是准备出来的，成交是设计出来的。在深入研究心理学、行为学、传播 学等理念基础上，有效把握客户状态，充分调动会场气氛，深入挖掘客户痛点， 熟练运用各种成交技巧，避免客户刷款一拖再拖，让客户在愉快的体验中完成购 买，实现收人、收钱、收心的多赢效果，深得客户好评。...
子涵老师 职场与家庭双赢效能专家 人力资源与社会保障部一级培训师 中国青少年家庭教育指导师 CSTD学习项目设计师认证讲师 日产训JR工作关系指导认证讲师 日产训JI工作指导认证讲师 幸福家家庭教育认证讲师 承道系统排列认证讲师 鼎原咨询资深顾问师 速赢商学院高级讲师 子涵老师曾任恒基三维房地产、中兆信科技、有面子礼品、鹰演生物科技、DIC国际教育、广东省职业经理人协会、速赢商学院等机构人事主管、人力资源经理、客服总监、培训中心主任、课程研发总监、人力资源总监等职务，拥有十五年企业学习项目研究与运作经验，曾参与并主导多家企业的人才梯队建设项目，获得客户的一致好评。 同时，子涵老师是三个孩子的妈妈，中国新型家庭关系倡导与践行者，她拥有十多年家庭教育研究实践与研究经验，深谙孩子不同阶段的成长规律、发展特点与心理需求，感同深受父母在教育孩子过程中碰到的问题与痛苦，深入钻研在更深层面影响父母孩子行为、情绪、人际关系的诸多因素，并有针对性提出相应的解决方案。 子涵老师的课程亲和力强，生动有趣、互动性强、以效果为导向，在实际讲课过程中善于将理论讲解与实战案例相结合，以身边的实际教育问题为基础，以实用性为目标，让听课学员在轻松快乐的课堂上获得最科学有效的方法，深得学员的喜欢。...
毕业湖南中医药大学管理学院，从事培训行业12年，任职希莱雅商学院院长，国际注册认证讲师，讲课风格幽默风趣，方式多样，尤其擅长跟女性目标人群群体授课。...
15年 服务营销授课辅导经验 12年 通讯运营商服务营销领域课题研究经验 10年 教练技术深入服务营销的工具式教学经验，是广东省电信深度合作顾问老师 中国移动集团入围指定《服务营销系列课程》授课讲师 认证高级讲师资格 前香港得信咨询资深顾问 曾在国内大型家电行业、电子行业、金融行业担任中高层管理或市场运营负责人 彤心服务营销咨询苑的创始人，团队长 擅长教练技术，多年来对电信的各线条管理人和一线人员进行实战带练，效果显著。 擅长做模式，搭建工作结构。 能在较短时间内将队伍训练成“铁军”，善于影响中高层领导，能通过项目的实施让中层领导提升主动学习的兴趣和对工作认知的转变。 郑老师曾经在2010年同某顾问团队参与广州电信4个营服中心、3个营业厅的承包工作，擅长将商客经理培养成行客经理，将渠道门店的营销模式根据市场变化嵌入政企的营销套路思维。 郑老师由于有外企咨询研究的经历，善于将普通的培训和实战带练做成微咨询的模式，形成共振模式标准化和工具系统化的实施方法。善于用政企的思维做渠道，用公众的经验研究客户需求。 【授课辅导风格】 感染力强，善于激发学员的潜能与内驱力。带领学员挑战高难度问题，将不可能转化为可能。 善于引导激发学员的主观能动性，通过科学有效的方法解决工作中的难题。 善于调动学员的状态。...
张寒冰（Bill） 耐腾商业教练课程研发者 耐腾领导力训练课程研发者 教育部成人教育协会认证企业教练师（中级导师） 体验式培训导师 国际教练联合会（ICF）认证会员 高管教练、企业教练及教练导师 埃里克森国际教练学院认证教练...
南宁市艾思咨询有限责任公司 董事长 实 战 ●3年生鲜电商实战 （1、桔乡里品牌金桔16／17淘宝第一，并上中央电视二台，案例被新浪中国采访；2、16／17馋芒品牌标准化农产品定位；3、菠萝、木瓜淘宝前五名；4、微商半个月从0到几十个供应商和近200个渠道商；5、国内较早的平台分销模式） ●5次创业(本次创业第十一年) （1、90年代初贩卖军用物资；2、当地最早的下岗早餐厂；3、00年-06年两次专卖店销售保健品、4、08年职业启蒙、发展、决策，创业启蒙、问题解决咨询） ●10年创业咨询、培训 （09年至今，国内较早从事创业启蒙、问题解决咨询） ●12年职业生涯启蒙、规划、指导 （07年至今，国内较早从事职业启蒙、发展、决策咨询） ●19年培训经验（00年至今，丰富讲台经验，最少学员5人，最多4000人，学员反馈幽默风趣、互动好、通俗易懂、实战接地气、有一定的理论高度） ●21年咨询顾问经验 （97年至今，电台夜班主持人；销售顾问；职业、创业咨询顾问） ●25年国企、外企、民企职场经历 （职业经历丰富、职业体悟深刻） ●为数十个政府部门做创新创业服务 ●为数百企业家做一对一创业指导 ●为数千人做一对一职业发展指导 ●为数万学员做创业培训 ●为十数万学员做职业发展培训 理 论 ●国家高级职业指导师／职业启蒙、发展、决策专家 ●国家创业咨询师培训师／创业启蒙、问题解决专家 ●国家职业资格考试题库命题专家 ●国家电子商务师／生鲜电商专家 ●联合国SYB／IYB讲师 ●广西、南宁两级人才办就业创业导师 ●拥有四项就业、创业国家知识产权 《求职简历论文说》 《职业发展决策型——职业隧道模型》 《大学生职业生涯规划创新应用体系——人格完备+规则力》 《互联网+旅游+农特产品区域旅游经济发展模式》 ● 多本大学生创新创业教材 主编、副主编、编委...
IEC 国际礼仪中心 中国区 执行主席 全国职业人才认证管理中心 专家委员（礼仪） 中国礼宾礼仪文化专业委员会 礼宾礼仪讲师 中国电视艺术家协会 委员 知礼文化 创始人 《国际政务礼仪标准手册》 项目主持人 于子珊老师具有扎实的理论基础和丰富的实战经验。在培训中能够感受到专业性、系统性的知识构架与实践性和实用性的技能训练的结合；授课风格亲切幽默、语言优美、轻松互动、并且擅长运用大量案例分享辅助理论讲授，注重与学员的互动与沟通，注重将知识转换成为实践，增加落地执行力，广受好评。 授课形式：课堂讲授、视频及游戏教学、案例分析、分组讨论、讲师点评、角色扮演等。...
