不限 销售技巧 市场营销 人力资源 生产管理 领导力 采购管理 财务法律 仓储物流 项目管理 客户服务 企业战略 行业趋势 资本运营 通用管理 质量管理 职业素养 国学心理 其他
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不限 1万元以下 1-2万元 2-3万元 3-5万元 5万元以上
不限 30岁以下 30-39岁 40-49岁 50-59岁 60岁以上
曾在诺华(Novartis)、罗氏(Roche)等全球五百强公司从事销售和技术服务工作将近10年，积累了具有丰富的一线市场和销售经验。在随后硕腾（原美国辉瑞Pfizer-世界最大制药企业）动物保健有限公司任全国培训经理8年。这八年时间里，在专业研究B2B行业销售培训的职位上，用自己的经验结合国际最新研究的理论，考虑大中小型规模以及大集团等各种类型客户的特点，开发了多门极具独创性销售及沟通类课程，形成较为系统的B2B销售培训课程体系，覆盖了B2B行业销售人员所应必备的能力。 课程以创新、实用和落地为主要特点，具体概括如下： 1.针对性：课程都是以解决具体问题，尤其是销售人员最常见最关注的问题，为目的进行的开发。所以每门课程，甚至每一模块，都是围绕具体针对的问题展开并为之服务的。确保学员感觉培训贴近他们实际，而不是隔靴搔痒只讲些空乏无用的理论。 2.科学性： a)内容上：采用国际上通用的理念、模型和工具，并结合销售实际进行创新，并在销售实践中得到充分验证。而不是培训师个人及行业经验的总结，这样就确保了课程在多行业多文化下都适用的普遍性。 b)培训方式上：采用国际上通用的“参与式培训”的教学理论，其教学手段的多样性避免常见讲授式培训呆板枯燥的单一性，让学员始终有兴趣而且充分探索和参与，确保了培训目标实现。这样就保证了学员不只愿意听，听的懂（理解），而且能够内化成自己知识体系一部分，达到会应用的目的。 3.系统性: a)课程系统性：每门课程都是从理念（道），模型（法）到技巧工具（术），具有完整系统。理念和模型确保学员能够明白自己的经验和误区，做到“知其然，知其所以然”；工具和技巧能够帮学员当场知道该如何做解决问题，做到课程即刻落地。 这样就能确保学员不但能够“学的会”而且能够“用的活”。 b)课程体系的系统性：针对不同客户规模和不同类型的销售问题都有针对性的课程方案，基本上覆盖了各类型销售员的必备能力。这样就避免了学员认为培训不切自己销售实际的抱怨。 4.实用性:培训后，学员不但知道自己问题背后的误区和应该努力的正确方向（为什么），而且学会使用能够解决问题地方法和工具（怎么做）。所以，课程在效果上都能当场确实解决学员面临的实际问题，保证学员付出时间和精力能够物有所值。 5.可操作性:提供丰富的工具和表单，确保学员学习后知道学到的内容该如何具体操作和回去后落地，也便于管理层训后跟踪落实。 课程设计上采用国际上最新的建构主义理念：以学员为中心，尊重学员的以往经验和体验，讲师作为引导角色，帮他们能够充分思考来接受新的知识和技能。最大特点是学员可以乐于学习（利用好奇和反思做探索式学习），享受学习(能够看到自己经验与新知识之间的联系和价值)，学的会（能够解决问题），学的好（深刻理解，灵活变通）的目的。 每一门课程都象辛辛苦苦生产和养育长大的孩子。看着他们，培训师就像一个父亲一样，愿意让孩子们出来给大家认识，希望他们给大家带来帮助，借助他们让大家工作更开心，更高效！ 作为培训师，不但要做业务专家，即会做：把自己讲的内容活用出来，解决学员实际问题；更要做教学专家，即会教：懂得教学理论和技术，以便让学员愿意学，学的会和学的好，从而更好地复制出自己的能力。非常喜欢研究国际上各种教学理论，尤其是国外的“五星教学”理论和各种专业的课程开发技术。八年中，曾多次参加业界多家知名公司高质量的TTT培训，包括几次国内顶级的课程设计开发培训。尤其是早期参加长达数月的系统的企业培训师培训，并通过全国资格统考，获得了国际著名的City&Guild国际培训师（文凭级），国家劳动部的企业二级培训师等证书。该培训不但开阔了人的国际视野，尤其庆幸的是，其先进的“以学员为中心”的培训理念，让人的培训生涯一开始就有了正确的方向。 做自由培训师后，经过各个行业和多个企业培训，以上特点进一步得到验证。课程的理论、模型和工具极具普遍性和实用性；再加上培训完全采用的是以学员问题和体验为中心的互动方式，能够充分挖掘出学员的经验和疑惑（而不是单靠讲师自己经验的讲解）。这样，虽然培训师对参加培训学员的行业和企业不一定十分熟悉（实际上行业和企业个性化最多只占10%），靠着对销售和课程的深刻理解和把握，同样帮助学员解决了实际问题。在多次的培训实践中，培训效果得到企业和学员的一致认可，甚至有的客户企业在半年时间内来连续三次采购不同的课程。...
上海映辉网络科技有限公司创始人总顾问（公司从事网络营销外包，实施大量B2B、B2C、O2O案例） 阿里学院特约讲师2011年十大讲师 上海百度公司特聘网络营销讲师 上海交通大学电子商务总裁班老师 复旦管理学院外聘互联网营销老师 上海交通大学安泰管理学院MBA同学会付理事长 上海网络营销三剑客之一 上海网络营销俱乐部秘书长发起人 艾瑞网、易观国际网、亿邦动力网专家 中华讲师网、中国讲师网特约讲师 93学社社员，YBC创业导师 苏宁特定讲师...
花名贺曼，淘宝大学红带讲师，淘宝大学企业导师，网商大学研究院专家级导师，天猫运营服务商平台特约资深讲师，淘宝数据平台推荐分析师，淘宝分销平台客座专家。2006年开始涉足电子商务，2008年成为淘宝大学讲师。专注电子商务营销策划9年，擅长为线下知名品牌提供网络整合营销策划，通过产品的网络化调整，提升企业品牌与销量。...
曾担任——台资企业集团工程师、教育训练部讲师；深圳市某知名企业营业厅服务事业部总监、高级顾问师／培训讲师，2003年以来受聘于： 中国人才研究会金融人才研究会 清华大学EMBA特聘讲师 中国传媒大学特聘讲师 广东省信息协会 深圳金融联合服务培训中心 麦克塞斯（国际）中国分支机构 中国企管网 深圳市经理人企业管理顾问公司 连海天老师的研究专项是金融行业和通信行业的服务厅及大客户的商机拓展及渠道深度开发。有八年多的金融及移动通信运营商的培训、顾问经验。核心研究领域为营业厅／大客户渠道的服务营销和管理；营业厅渠道服务营销竞争研究、区域市场竞争分析、营业厅属地化、营业厅管理、营业人员服务营销技能提升、数据业务推广、产品呈现、行业信息化解决方案、大客户服务营销、一线人员双主动、客户关系维护及市场开发、班组管理等课程。作为银监、人行、中国银行、农业银行、建设银行、工商银行、招商银行、兴业银行、深圳发展银行、浦发银行、民生银行、中国平安、中国人寿、中国移动通信集团、中国电信、中国联通等企业的专业顾问师和培训师，连老师对营业厅和大客户的发展有着深刻的认识和理解。2012年连老师经过精心研发，主推销售心经、投诉处理、职业素养、内训师TTT四门课程。...
专业资历 2007年全国十大新锐培训师 2009年培训论坛评选全国十大企业培训师 8年营销管理经验，10年咨询培训经验 情境式行动培训创始人 CCVP（中国）教育培训委员会副主任 清华研修名师团高级讲师 四川大学客座教授 国家人培南通学院特聘教授 工商管理MBA，曾任某上市公司培训经理，营销管理咨询项目推广经理等职。目前是影响力、聚成、伯乐、慧拓等国内数十家咨询公司的签约讲师，年演讲的场次超过100场。曾潜力研究众多顶尖企业的管理、服务和行动力，课程中整合了众多国内外很顶尖的如IBM、Intel 、Microsoft、中国海尔、联想、华为等企业成功有效的团队理念、方法及系统；深入企业，解决实际难题；帮助企业提升凝聚力及员工的工作激情、增强综合竞争力，从而提高业绩、增加收入，受到一致好评。并受到多家媒体、电视台、报社的关注，影响巨大，这一切都源于他演说的魅力与效果。...
一、教育背景： 国家二级企业培训师 电话行销系统实训师 中国呼叫中心运营管理专家 二、工作经历 中国服务外包（“声浦”呼叫中心）示范基地培训部主任、高级培训师 中国电信号码百事通培训主管、114呼叫中心高级培训师 6年主持人经验练就了风趣幽默、生动的演讲语言，训练课堂现场充分互动、演练和分享，使培训课堂气氛场场火爆，变枯燥的培训训练为学员踊跃互动到乐于接受的情景。 擅长课程 《呼叫中心CSR百变沟通》 《客户类型与巅峰应对》 《给声音做美容》 《让压力帮到你》 《CSR的演讲与口才》...
20年营销实战、管理及培训经验，曾担任公司副总裁、营销总经理、营销总监、市场总监等职。 精通快速消费品、建材家居、汽车配件等行业，全面精通营销体系，包括战略规划、营销管理、商业模式研究、品牌推广、动销与分销模式研究、招商、连锁加盟、经销商管理、单店销量提升、两支队伍打造等。 国际注册管理咨询师 营销管理专家 中国百强讲师 企业弟子规讲师 中国注册咨询工程师 多家营销及管理网站专栏作者 代表著作： 《企业员工弟子规》 《建材家居门店销量提升》...
著名汽车咨询培训专家； 中国十大营销培训大师； 中国企业教育培训五十强培训师。 经济学硕士，高级经济师， 中旭文化网高级讲师，中国汽车培训师联盟高级会员。 经历： 多年从事汽车行业管理实践和实战研究，历任高校讲师、咨询培训师、企业营销总监、副总经理、总经理等职务；先后在复旦大学的咨询公司、多家汽车公司等从事汽车营销咨询与管理工作，并编写了多套专门针对汽车企业的实战丛书，其著作受到汽车企业和业内人士高度评价。主讲过数百场汽车营销专场培训，成功操作过数十例咨询案例。咨询和培训过的汽车品牌包括：上汽大众、一汽大众、长城汽车、东风雪铁龙、东风日产、东风风行、奔驰、宇通客车、富士重工、北汽福田、奥迪等。 荣誉： 荣获“中国十大营销培训大师”称号； 荣获“1978-2008中国企业教育培训五十强培训师”称号； 因其在企业研究方面的突出贡献被载入《中华优秀人物大典》 擅长领域： 汽车营销与管理方面的培训与咨询： 汽车销售技巧类： 销售人员技巧培训、顾问式销售技术、关系式销售技术、汽车销售技巧训练、汽车大客户销售技巧培训、专业型汽车销售精英培训、展厅销售顾客需求分析技巧、品牌竞品比较分析与攻防话术、客户开发与关系维持、人际风格塑造培训等 汽车销售管理类： 汽车团队管理培训、销售经理培训；职业化汽车销售经理培训、高效汽车销售团队的管理与领导、目标销售管理、销售团队的建设及管理、汽车销售分析预测与计划制定等 汽车4S店经营与管理类： 汽车4S店的持续发展培训、4S店如何管理与运作、4S店薪酬管理与员工激励、现代汽车经销商提升之策、专营店总经理培训、如何提高市场业绩、竞争策略、汽车市场整合战略培训等 汽车营销策划类： 市场策划培训、汽车促销高手全攻略培训、汽车市场调查与分析、如何做有吸引力的汽车销售广告、汽车营销策划培训、汽车销售广告、汽车市场分析与营销战略培训、新车上市、营销基础理论与实务等； 汽车厂家渠道管理培训 咨询：汽车企业营销、管理、战略、品牌、人力资源等咨询。...
●专注于营销领域培训／咨询12年 ●十多年BtoB营销管理实战经验 ●曾任麦古利（Mercuri）商业顾问和培训师 ●数家全球企业常年营销培训师 ●数家民营企业的常年战略顾问 ●定位思想的实践者和传播者 ●风格：实战 学习经历： ●工商管理硕士（MBA）-上海交通大学 ●北京大学汇丰商学院定位总裁班毕业 专业特色： [实战派] 营销专家，专业特点有两个方面 一、融汇全球两大顶尖营销思想： 战术：薛老师的销售方法论传承于麦古利（Mercuri ）国际（全球销售培训第一品牌）。早在2004年，薛老师在担任麦古利（上海）咨询公司商业顾问时，就开始系统的研究麦古利方法，并借助培训实践长期沿用至今。十多年的积累，使得他对麦古利方法已经做到了如指掌，运用娴熟。 战略：薛老师对定位(Positioning)思想有深入的体会和强烈的信心。自2011年始，薛老师深研里斯品类思想、特劳特定位思想和迈克波特战略理论，精读数十本相关著作。同时，为众多有缘企业提供咨询和培训服务，帮助他们在实践中运用定位方法，在激励的竞争中创造差异化优势。 二、丰富的实践经验和成功案例： 从事培训／咨询前，薛老师先后在大型民企、外企营销部门担任要职。近十年间，从一线销售代表到销售总监，成绩卓然，积累更多实战经验。 从事培训／咨询期间，薛老师对每个项目都全力投入，深入到客户的产品和行业中来。基于十多年的持续磨练，薛老师在一些领域积累了大量成功案例，并形成了以实战为本的独特风格。 薛老师曾服务过的领域有：汽车（乘用车和商用车）、汽车零部件、机械、医疗、服务业等方面。所服务的企业，有千亿规模的行业巨头，有百年历史的国际企业，也有发展迅速的国内明星企业。 近几年，中小企业正处在转型的关键时期。薛老师助力他们塑造自己独特的差异化优势。在实践中，薛老师对中小企业的营销突围有着深刻的体会。 近期主要项目： ■普利司通中国公司 全国分公司总经理／课长／营业 区域营销实战（2016） ■岛津中国公司 全国营业 解决方案销售／销售生产力／服务产品销售项目 （2014-2016） ■梅赛德斯－奔驰中国公司 大客户销售项目／战败客户管理项目（2015） ■欣海报关有限公司 定位战略咨询项目（2014-2016） ■捷豹路虎中国公司 全国经销商 大客户经理辅导项目（2014） ■东风轻型商用车营销公司 全国经销商 全方位战力提升培训项目（2013-2014） ■神龙汽车有限公司 全国经销商 大客户经理营销研讨会（2013）...
• 美国RFP学会中国区精英讲师 • 中国外资寿险行业资深培训讲师 • 逾二十年的跨国企业教育培训和课程研发经验 • 学员来自国内各大银行、保险机构和其它行业 • 课程范围：销售技能｜团队管理｜金融理财｜TTT 讲师简介： 1. 美国RFP学会中国区 培训总监 精英讲师 主导美国注册财务策划师（RFP）中国区培训大纲的撰写和RFP考试命题，专注于金融理财和保险理财等课程的研发和实施。 2. 中国首家合资保险公司 培训总监 首席培训师 主导系统化销售课程和团队管理课程体系的创建和课程设计，专注于销售技能、团队管理和培训师培训（TTT）等领域课程的研发和实施。 3. 中国首家外资保险公司 人力发展 主导全国标准化人才发展体系的设计和人才引荐工具开发，建立统一的人才发展模式并运用统一的人才引荐工具。 4. 知名外资保险公司 营销总监 负责大型销售团队的管理，综合运用绩效管理方法，确保所辖团队的总业绩、人均业绩和各项活动指标均居于公司领先。 授课风格： 1.内容选择实用而系统：以解决实际问题为中心，以点带面、以面盖点，从多方位提供可操作性的方法，确保课程实用而系统； 2.课程设计专业而易学：结合课程内容和学员特点选择合理培训方式，运用学习规律精心编排课程，确保课程内容专业而易学； 3.培训过程生动而高效：娴熟运用多感官互动形式引导学员主动学习，通过“教-练”式培训，确保培训过程生动而高效； 4.培训风格理性而热情：讲解与引导过程系统全面、深入浅出、通俗易懂、突出重点，与学员沟通主动而热情、谦恭而亲和。...
