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成国良 管理创新专家 实战管理专家 30多年企业高层管理、顾问、培训经验 成国良老师曾任世界500强企业高管，从事企业管理顾问、管理培训工作40多年。培训和咨询的企业达上千家，足迹遍布大江南北。成国良老师凭借多年的管理经验，深入研究、反复实践，将世界先进管理理论与企业实际相结合，打造系列企业实战课程。解决企业实际问题！！ 成国良老师曾任美国波音公司与上海飞机制造厂合资项目高级管理人员等职。具有高级工程师职称、高等院校教师资格证书，1991年赴美国接受Train-The-Trainer培训（企业培训师），是国内第一批获得美国培训师资格证书和考试管理员资格证书的讲师。主编了《美国公司培训模式在中国》实战全书。 成国良老师顾问咨询项目 1、创建学习型组织（学习型组织咨询项目）。 2、企业管理（美国波音公司的企业管理模式，企业管理制度、战略规划、人力资 源管理、市场营销策划等）。 成国良老师课程特色 成国良老师凭借多年的企业管理、顾问和培训经验，具有卓越的现场控制、引导、组织能力。能够充分调动学员积极性、全面深刻剖析企业问题，揭示问题本源，提出系统的解决方案。企业普遍反映成老师的课程有特色，适合企业需要，实用，能为企业解决困惑多年的管理难题。 成国良老师的咨询式培训： “咨询式培训”，又称为“顾问式培训”。可划分为三个阶段，一为前期调研；二为实施培训；三为交付成果。成国良老师深入企业内部，与企业管理人员共同分析、查找、商讨、研究、解决、处理问题。了解企业现状、摸清企业管理工作中的问题与困难、摸准培训要求，带领企业管理人员通过培训、讨论、调研、分析、决策等一系列管理活动，制定系统的解决方案。 成国良老师培训现场特点： 成国良老师的课程以交流、分享，研讨相结合为特色，现场气氛热烈。精彩纷呈的互动；妙趣横生的思维激辩；激烈活跃的现场讨论；引人入胜的案例分析；入木三分的问题剖析……带给学员强烈的思维冲击。案例、研讨、游戏、角色扮演、情景模拟、道具动手训练、口头、书面训练、测试等互动方法相结合。学员普遍反映有激情、生动、实用，颇有收获。...
张九元老师为中国国内著名管理专家、国学教授、书法家。北京大学人力资本研究所研究院，清华大学总裁班特聘教授。中华龙商学院院长，中国培训行业联谊会监事长，中职协培训专业委员会副秘书长。 六年政府工作经历，八年大型国企中层管理经验，四年小型国企法人运作实践，三年高校理论研究与管理培训经验，十九年咨询公司顾问实践。 他擅长企业发展战略、规范化管理、管理系统设计、业务流程重组咨询和各类培训。以进行规范化管理，解决实际问题见长。 代表作有《整合经营》、《虚拟经营》、《特色经营》、《永续经营》等。《简约管理》、《稳健经营》出版在即。 主要演讲和内训专题有《简约管理》系列、《稳健经营》 、《领导与管理艺术》 、《管理者角色定位与能力发展》 、《中小企业经营创新关键要素》 、《良好沟通与卓越团队》 、《人力资源管理的五字真经》 等。 张先生根据企业的实际要求，倾心打造《简约管理》系列课程，使之成为他的主打培训课题，在清华、北大、中央财大、四川大学、福建行政学院等高等院校的MBA、EMBA班上更是受到学员的热烈欢迎。...
十余年世界500强联想集团某分公司总经理，积累了丰富的企业管理实践经验。 ★国家人社部注册EAP讲师； ★国家注册二级心理咨询师； ★日本产业训练协会认证MTP讲师； ★北京大学汇丰商学院领导力认证讲师； ★中国九型人格导师协会会员导师； ★清华、北大总裁班特聘讲师； ★中国人民大学EMBA班特聘讲师； ★中国职业经理人特聘认证专家； ★中国注册人才测评师...
高级工程师 国家认证高级体验式培训导师 国家认证沙盘模拟培训师 中电联电力行业2004年度秀讲师获奖者 2014年度华誉奖100强讲师获奖者 【主要经历】 任职于大型电力央企人力资源、培训主管30年，具有企业管理理论与丰富的实战经验；擅长企业员工素质提升训练；讲课历史自企业内训专业基础课程、专业课、管理基础课、班组长管理课、大学本科生实践课、沙盘模拟等课程起，30年未间断；2004年起从事体验式培训，成功为多家大中型企事业单位及社会团体主训过近600场次体验式训练，2011年起从事沙盘模拟教学，已累计培训300多场次。 【培训风格】 课堂语言幽默风趣、案例新颖实用；课程以体验式培训为主导：具有互动性、实战性、竞争性、综合性、针对性等特点；学员培训后，能够指导实际工作，落地性强。 【培训特点】 互动体验式培训特色：课程中间运用了游戏体验、视频学习、角色扮演、案例分析等多种互动式教学方式，寓教于乐，让学员感受到“培训不再是痛苦的折磨，而是心灵的新体验”。 培训内容分类、分层：课程根据授课学员的特点，进行课程内容的调整，使其更有针对性，以使培训效果更加完美。不以一门课程针对所有的学员，根据不同岗位的学员，采用不同的课程内容、课程结构、针对性强。 培训方式采用“受之以鱼，不如授之以渔”：在培训的过程中，不仅讲解知识和案例，还为学员讲解解决问题的方法和工具，使学员在培训后，能够用工具和方法解决工作中的实际问题，真正体现培训的价值。...
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