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不限 30岁以下 30-39岁 40-49岁 50-59岁 60岁以上
实战型生产管理及培训专家 国家质量认证培训中心 高级培训讲师 中军民联信息技术研究院高级培训讲师、主任研究员 启龙认证培训中心高级培训讲师 联合智业教育科技有限公司 高级培训讲师 北京润成国际标准技术有限公司 高级培训讲师 培训经验: 2008年起连续6年任青岛强鹏实业集团生产管理系统、质量管理系统管理顾问。 3年台湾独资清泰电子科技(深圳)有限公司质量部经理 4年台湾高雄冠桢管理咨询(深圳)有限公司项目经理 4年深圳德晟通标管理咨询有限公司副总经理生产管理系统高级培训讲师。 3年中军民联信息技术研究院主任研究员高级培训讲师 拥有丰富的生产系统管理实务经验。截止2013年度,已经为国内近1000家企业讲授培训课程,累积时数近6000小时,培训人数超过4万人次;为国内各地近上百家大、中、小型各类企业提供各类咨询服务,涵盖生产系统管理各个功能模块,市场美誉度与客户满意度俱佳。 擅长汽车行业TWI一线主管技能训练、精益工具、TPM全面设备管理、生产计划与物控管理、TQM全面质量管理、生产现场5S管理、优秀班组长管理、安全生产管理标准化、精细化管理、ISO9001:2008/ISO14001:2004/GB/T28001-2011管理体系、TS16949汽车行业技术规范、及APQP、PPAP、FEMA、SPC、MSA五大核心工具的培训、以及生产管理技能课程的开发和讲授,尤其是对汽车行业的管理有独到的见解和丰富的实战经验。 咨询经历: 本人经过多年的企业管理方面教育,具备较强的思考、判断、分析能力及坚忍不拔的性格;全面系统地受过企业管理咨询方面的培训和研究,经过多年在企业从事管理工作的磨练,无论从理论、经验均有很扎实的基础. 本人有多年企业 TS16949,企业现场管理7SEA,企业流程再造、人力资源管理薪酬体系设计、绩效考核、招聘、培训等咨询工作经验,能够针对企业的现有管理体系量身定做,策划出符合企业实际且具有特色的组织管理体系,通过对不同行业的生产流程熟悉了解,同时能根据企业规模和产品特点提出合理的控制方法和验收准则,帮助企业建立完善的管理系统。 本人在企业业务/工艺流程设计与再造异样风格(如非增值流程的剔除和关键流程的识别分析评价和控制等);在品质改善、工作效率提高、成本控制、目标管理与绩效考核等方面累计了丰富的实践经验,并取得了突出的成效。具有较强的组织、协调、沟通、督导和改善能力,熟悉现代企业先进的管理模式、管理技术和管理方法,善于对企业的运作系统进行整合和优化,对企业改善现场管理有独到的见解,对企业管理的改进和再提升有一套系统的解决方法。 本人对企业中层干部管理、提高中层干部的执行力、以及中层管理干部间如何建立起有效的沟通技巧和团结协作精神、中层管理人员如何用人、如何认知下属发挥下属的积极性、如何批评下属都有自己独特的见解。 本人思路开阔、客观地观察情况,能在短时间内归纳、分析和总结事物的表征;能够在逻辑和创造力,整体和细节之间把握平衡;谦虚的品德和对学员不厌其烦的耐心深得客户认同...
北京明日倍增管理顾问有限公司合伙人、首席讲师 中国式班组建设教练 中国式管理者胜任力提升导师 班组长胜任力咨询项目催化师 中国企业联合会、中国企业家协会特邀培训师 卓越领导力、班组建设(组织建设)、职业化领域实战培训专家 中国企业团队建设和管理者胜任素质能力提升 教练 讲师特点: 赵老师的培训激情而幽默,具有很强的感染力,内容充实新颖、培训气氛活跃;课程注重从实战出发,案例取材经典、分析深刻、深入浅出,可帮助学员迅速达成改善和提升技能的目的。 老师的课程以实操演练为特色,将班组管理工具方法搬到培训现场,将班组管理机制融入培训中来,不讲大道理,只做真文章,使学员完成在培训中做,在做中感悟,在感悟后分享,在分享后点评,在点评后加深印象的高效循环,很好的完成了培训目标。 赵老师在培训中除了传授知识之外,更注重改变学员思维方式,因为如何想决定如何看,如何看决定如何做,思维方式不改变,行为是不会改变的,只有学员的思维方式发生了变化,才能真正达成培训的目的:学以致变、学以致用。赵老师现课程内容实战性极强,案例众多并以其引导、分析的风格深受学员推崇。 擅长根据企业实际、人员能力现状,度身定制培训课程及实施方案,通过培训项目开发及培训前、中、后的全过程管理,效果保障机制使培训转化为人员能力及企业实际绩效。 多年咨询培训行业实战经验,在企业基础管理、企业培训体系建设、企业培训项目规划、班组建设管理等方面有丰富的实战培训经验。 班组建设与班组长培养不是一蹴而就的,它是一项系统的长期战略工程。基于企业实际本着以点带面逐步提升企业基层班组管理能力的原则,初步拟定三个阶段的蓝图。 初级阶段: 班组管理基础夯实年: 重塑角色意识(经营意识、效率意识、成本意识、团队意识、创新意识) 塑造职业化素质 培养班组日常管理规范动作 导入全员参与机制 中级阶段: 班组管理标准年 经过前期工作,形成企业自有班组文化 固化班组日常管理规范化动作,反复强化,形成标准化 全面提升班组全员素质,导入团队自我提升管理工具 高级阶段: 班组建设辐射年 形成企业独有的班组管理特色 打造一批技术硬、懂管理、业绩优的综合型基层管理者 形成培训体系和内训师队伍,向全省和其他单位复制推广...
职业背景:上海财经大学副校长、博士生导师。兼任中国会计学会副会长,财政部中国会计准则委员会委员,中国注册会计师协会(CICPA)理事,全国博士后管理委员会专家委员,教育指导委员会副主任委员。新世纪百千万人 上海财经大学副校长、博士生导师。兼任中国会计学会副会长,财政部中国会计准则委员会委员,中国注册会计师协会(CICPA)理事,全国博士后管理委员会专家委员,教育指导委员会副主任委员。新世纪百千万人才工程国家级人选,财政部跨世纪学科带头人,教育部全国优秀青年教师,澳大利亚注册会计师公会(CPA Australia)资深注册会计师、荣誉会员(FCPA)。 教育背景: 全国会计硕士专业学位(MPAcc)。...
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