不限 销售技巧 市场营销 人力资源 生产管理 领导力 采购管理 财务法律 仓储物流 项目管理 客户服务 企业战略 行业趋势 资本运营 通用管理 质量管理 职业素养 国学心理 其他
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不限 1万元以下 1-2万元 2-3万元 3-5万元 5万元以上
不限 30岁以下 30-39岁 40-49岁 50-59岁 60岁以上
近20年深度企业管理咨询服务经验、常年企业管理顾问经验、大型公开课及内训课程讲授经验，并先后担任多家企业高级管理，擅长企业经营运作规划、企业干部训练与团队打造、企业文化活动实操指导。曾在国外留学深造企业管理，凭借多年海外学习、工作的经历,及相关经验,以“落地、实用、生动” 的理念为千余家集团性企业咨询、培训服务，被誉为最具信任的成长教练。 授课前，通过各种方式了解学员现状；授课中，通过案例——引发互动启发对问题的深层思考；通过游戏——感悟复杂问题的本质特征；通过演练——掌握解决实际问题的方法。授课后，还会通过考试、培训心得演讲等方式对授课内容进行跟踪评价，确保培训效果。 在各大微课平台拥有超高人气，并获得极大好评。公开课及内训课程超过900场，学员近100000人.次。 授课风格：气场十足，幽默、生动、风趣、激情，极富感染力，善于通过案例启迪学员智慧，能巧妙地把中华古典智慧与现代企业管理结合起来，使受训者真正领悟管理的真谛。...
职业策划师、设计师、培训师 OFFICE与微课问题解决顾问 微软OFFICE认证专家、TTT／PTT认证 2013／2014 广州OFFICE大赛主办及主评 汶川县教师课件制作项目定向公益讲师 著有《幻灯片制作技巧》等 曾任培训经理、营销总监、高管等 现任TD教育科技总经理、培训学院院长...
北大光华管理学院毕业、超12年华为工作经验、在华为所有关键部门都历练过的资深华为高级经理。美国项目管理协会（PMI）认证 PMP会员；2001-2013在华为，历任产品拓展部部长，销售主任，研发经理，服务经理等重要职务；作为专家深度参与华为LTC管理变革项目；多年常驻海外和国内一线工作经验；高分通过TOEIC英语考试。从华为离职后开始创办企业，有丰富创业经验；既有丰富管理实战经验，又有深厚管理理论功底。 讲师核心优势： 北京大学光华管理学院毕业，超12年华为工作经验的资深华为高级经理。在华为获难得的轮岗机会，在华为几大核心部门都任要职历练过，历任研发经理、服务经理、销售主任、产品全球市场拓展部部长、HRBP、流程与IT部经理等职务；既有大客户销售经验（在运营商BG，针对To B市场），也有渠道销售经验（在企业BG）；华为“铁三角”各角色都干过，既做过产品经理（解决方案经理），也做过客户经理（维系客户关系）和服务经理（负责交付确保客户满意度）；对销售业务有全面、系统且深刻的理解；与埃森哲咨询顾问深度合作完成华为LTC重大战略管理变革项目，并担任方案组组长，牵头设计LTC流程、编写和刷新各种华为销售工具和模板。因此对华为集团的整体经营管理有更全面、更深刻、更系统的理解。有近3年常驻海外工作经历和多年国内各城市工作经验。高分通过TOEIC英语考试。具备良好的战略思维和国际化视野。美国PMI项目管理认证会员。大学客座教授。 许老师联系手机／微信：13923455201 许老师公众号ID：professortonyxu 网站:www.zmbthink.com...
【讲师简介】 重庆大学 金融管理硕士研究生 香港亚洲商学院 工商管理硕士 湘潭大学 人力资源管理本科 国家认证 高级人力资源管理师 企业大学／培训体系构建顾问师 TTT课程内化微咨询顾问师 500强企业高级人力资源经理／培训总监 美国国际训练协会（IPTA）认证职业培训师 国际职业认证标准联合会（IOCL）认证高级职业培训师 18年上市公司企业管理、企业大学运营实战经验,曾任大型知名企业国企、民企、港资、台资、外资经验.曾任美国500强企业库柏（中国）集团高级人力资源经理，中国南玻集团培训学院执行院长、招商局集团培训经理等任职经历，筹建过６所企业大学，运营过千名内训师团队， 5万人企业的管理经验，4年咨询培训经验，培训人数累计2万人；课程满意度90分以上。 主要擅长：企业大学／培训体系构建、TTT内训师培养、管理人才培养、管理咨询项目。 曾任: 三诺数码集团(民企,上市公司，电子行业龙头企业，6000多人）集团培训经理(执行院长） 招商局集团招商物业（国企，上市公司，中央直属大型企业,12000多人），集团培训经理 英威腾集团（民营，上市公司，变频器龙头企业,1200多人），集团培训经理 中国南玻集团（中外合资，上市公司玻璃行业龙头企业,12000多人）培训学院执行院长 库柏（中国）集团（美资，美国上市500强全球制造商,31000多人）人力资源高级经理 AAC瑞声科技集团（外资，上市公司，手机行业OEM龙头企业，20000多人）集团培训经理...
乔恩 资深TTT／创新思维／公文写作／商务呈现导师，专注17年 国际企业教练协会注册企业教练 AACTP美国培训认证协会导师 中山大学管理学院特聘讲师 清华大学继续教育学院TTT项目导师 《管理培训游戏全案》等畅销书作者 金融、保险、通信、电力、地产、制造等行业常年返聘讲师 主导内训师培养／企业商学院搭建／经验萃取项目200多个 17年课程研发和培训管理咨询经验，历任国企人力资源经理、大型外企培训经理，负责企业大学和培训体系搭建；曾任专业培训机构特聘顾问、研发部总监。 为包括农业银行、工商银行、建设银行、民生银行、中信银行、湖北邮储银行、南京银行、山东农信社、广东移动、深圳移动、上海移动、广东电信、中邮通信集团、太原联通、南方电网、TCL集团、清华大学继续教育学院、中信建投证券、光大永明人寿、大地保险、中天路桥、广西扬翔股份、宁夏神华煤矿集团、美的集团、万科集团、雅居乐、碧桂园、完达山集团等超过600家企业提供过培训与咨询服务，并担任近200个大项目的总负责人。 专注TTT内训师培养、课程设计、经验萃取、公文写作、创新思维、演讲呈现、行动学习等领域。培养了超过20000人次的企业内部讲师，指导开发金融、保险、通信、电力、地产、制造等行业课件包近1900门，具有丰富的培训与咨询实战经验。...
15年企业人才培养管理实战经验 国家二级心理咨询师 武汉大学工商管理硕士 曾任：正威国际集团（世界500强）丨正威大学校长 曾任：深圳市壹号路演网络科技有限公司丨董事长／CEO 曾任：深圳市荣格科技集团丨商学院院长 曾任：深圳市朗奥科技有限公司丨商学院院长 挂牌上市公司国润新材、乐源股份、顺兴股份等公司特邀讲师 擅长领域：管理技能提升、领导力、执行力、企业培训体系建设 孙源哲老师15年来致力于企业人才培养与企业运营管理，善于根据企业实际人才培养的需求和要点制定培训方案，助力企业解决管理制度缺陷、人才稀缺、员工专业性弱等问题。累计为企业输送了1000多名优秀管理者，培养了近500多名优秀讲师，授课场次超1000场，学员人数近2万人次。 实战经验： 01-人才发展效能提升：孙老师已成功为35家企业制定、优化管理制度，并进行专业性的培训，成功助力企业业绩增长。 ▲ 孙老师曾针对深圳荣格科技集团的组织架构、岗位分析，打造基于管理体系的综合服务网络，梳理了公司的基础运行管理制度，代理商管理制度，内部岗位分级体系与审批权限等，并进行内部管理改造与《高效沟通》《卓越执行力》《管理者的角色与认》等系列课程培训，使得企业的组织结构更清晰，职责更明确，助力企业业绩在2亿的基础翻了5倍。 ▲ 孙老师曾为深圳市壹号路演网络科技有限公司制定系统化的管理制度，结合公司的战略定位，梳理管理流程与组织架构，明确并优化公司的岗位职责，所带企业管理团队先后组织了100多场的新三板专场路演、29期独角兽训练营，并助力团队成功为企业融资了近10亿元。 02-组织精英人才培养：孙老师已成功为企业输送了2000多位管理人员，300多名优秀讲师，成功助力企业解决人才稀缺问题。 ▲ 孙老师曾代表深圳市恒波商业连锁股份有限公司和武汉大学合作启动恒波学院“飞鹰MBA项目”，基于企业发展的人才体系与中基层管理者成长计划，主导持续5年的OJT在职学习，提高了公司160多名中基层核心管理者的学历比例和知识结构水平，其中39人完成向中高层管理者晋升转变，为公司上市和企业持续发展打下了坚实基础。同时为深圳市恒波商业连锁股份有限公司开发了《高效沟通》《卓越执行力》《企业培训体系建设》等120多余门精品课程，并培养了150多名优秀讲师，助力1000多位店长、管理人员的系统化培养。 ▲ 孙老师曾为深圳正威国际集团开展了为期1年的领导力人才训练营，以“创新方法论的智慧殿堂”定位，从而推动了“领导力”项目和系统化的人才培养机制，成功为企业输送了300多名优秀管理者；同时通过百人讲师团项目，梳理内训老师体系，协助集团各个事业群系统追踪内部课程开发，帮助企业培养了近150名优秀讲师。 ▲ 孙老师曾为深圳市壹号路演网络科技有限公司的管理团队定期制定管理技能提升、卓越执行力建设、高效领导力等技能的人才成长计划，培养了1500多名的管理人才。...
美国AACTP认证培训经理 美国AACTP认证职业经理人 国际GEC认证企业管理教练 原托普国威集团公司培训学院执行院长 世纪首誉管理顾问公司首席培训讲师 GIE国际认证课程开发设计师 教学型组织（后TTT时代）理论的实践者 专注研究：基于潜意识概念的体系管理 1999年11月，成立山东大学“梦想小组”，并提交多项科研成果，获得济南市科学院“梦想基金”专项资助 2001年9月，提出“习惯凝定理论”并应用于课堂教学当中，曾获“山东省启蒙智力创研奖” 2009年7月，获得中国人民大学工商管理硕士学位 2009年11月 ，赴美学习，并参与由麻省理工大学发起的“灵动潜意识”专项研究，获得潜意识心理专家称号 2010年5月，参与由美国“TheLeading Edge of Management” 组织的“绩效管理（PerformanceManagement）”专题研究，并提出“基于体系管理的动态平衡”理论。 2012年3月，获得美国管理学会（Academyof Management）会员资格，并将“潜意识学说”列为新的研究...
柯氏四级中文认证评估师 结构性思维®版权课程认证讲师 销售罗盘®版权课程国内首批认证讲师 高级人力资源管理师 行动学习引导师 工商管理MBA 中国学习与培训风险控制联盟秘书长 南中国培训师协会会长 广东省人力资源研究学会常务理事 倍跃(中国)高级管理顾问 业内有影响力的内训师培养专家。拥有多年知名企业的管理、运营、营销背景。具备丰富的内部讲师培养实战经验。现任广东省人力资源研究学会常务理事，为企业提供人力资源公益服务。 在某保健食品企业任职人才发展经理期间，为企业搭建了系统完善的培训体系，曾主导组建完善的内部讲师体系与课程体系，被内部评为“人才培养示范工程”。在某大型快消企业任职销售总监期间，从思维、技巧到方法对销售团队进行系统化培养。期间精心打造的顾问式销售系统训练项目和销售团队讲师培养项目成为内部的经典人才培养工程，为销售人员素质的提高提供了直接帮助，极大的提升了市场竞争力。受到公司领导及学员的一致高度认可。 在任职某专业管理咨询机构运营总监期间，主要负责内训师产品设计、运营。期间主导为PICC、红牛、国寿、民生银行等大型标杆企业提供专业内训师培养服务，帮助企业建立内训师体系。 其对内训师“顾问式培养”的方法成效显著，无论是项目还是课程，都以学员为中心，从人员选拔选题-训练-辅导强化-通关检验 各个环节的流畅运作，确保成果输出的显性化。同时，项目中不作过多专业性强的方法传授。所传授的方法与工具简单有效、易学易用，有效提高内训师...
国家认证企业培训师 国家二级心理咨询师 WMECA世界医学最高认证学会催眠治疗师 IHNMA国际催眠治疗师 WMECA认证国际潜意识图像（OH）卡治疗师 全国专业人才储备工作委员会认证高级心理教练 DISC行为模式国际认证讲师及授权顾问 中科院研究生院社会与组织行为研究中心认证EAP高级讲师 南方航空公司特邀EAP讲师 ATT(行动式TTT)课程研究院签约讲师 移动学习微课设计与制作签约讲师 普通话国家一级 辛然老师近15年知名企业培训和HR管理从业经验，多年职业培训师及心理咨询师生涯。熟悉企业运营管理，擅长将心理学融入培训当中，在培训与咨询工作中积累了丰富的经验和独特的理念。 辛然老师长期致力于情绪与压力管理、积极心态塑造、服务意识与服务心态、职场异常心理识别等职场心态类课程；心理学在企业管理、沟通及培训中的运用；微课设计与制作、企业内训课程设计与开发、TTT（培训师核心技能修炼），科学的课程实施模式，旨在让学习效果更好的落地，为绩效服务！...
讲师谢玉雄先生 中国最具影响力的实战派管理创新专家 中国科学技术大学MBA， 清华大学、武汉大学等院校MBA总裁班客座教授 余世维名仕领袖学院战略合作讲师 美国【情境领导】【六顶思考帽】授证讲师 台湾生产力中心【MTP】、【TTT】、【TWI】授证讲师 国家人力资源管理师考证惠州党校、深圳市委党校认证讲师 世界五百强【富士康集团】、FCI集团常年特聘培训师个人资历：?奥科控股集团人力资源总监;日本TDK合资企业，副总经理兼人力资源部部长?富士康企业集团IE学院资深经理接近二十年企业实战经验，十多年中层干部管理经验，七年高层管理经验。十多年企业管理咨询、培训的历练使谢玉雄在企业中高层管理者工作方法、管理技术创新、如何与各方沟通协调及管理中的问题分析与解决等诸多领域具有许多令人拍案的独到见解并积淀了丰富的可操作性实战经验。谢老师课程结构逻辑严谨，丝丝入扣;内容贴近实战，刀刀见血;特别善于回答学员提出的各类实际问题。作为一个专业的培训师，谢玉雄老师历经国内多家校、企机构金牌讲师、多年跨国公司的中高层管理经验，可谓身经百战，结理论与实务于一身。1000多场次的企业培训和公开演讲，为企业的可持续发展提供了实际而有效的帮助。谢老师的课程赢得了业界良好的口碑和赞誉，曾被太原富士康、FCI的高层赞誉“看到谢老师的专业能力和优秀表现，企业愿意常年聘请他来传授领导力训练”。桃李不言，下自成蹊，谢老师在十年内受邀在各大企业、学院、星级酒店等培训1200多场，服务企业有650余家，累计听课近5万余人次。授课风格及主要方式：谢玉雄老师有世界级外企工作12年的实战经验，是中国大陆最早赴台湾生产力中心深造领导力研修的授证讲师。运用的主要授课方法是引导式授课法，采用MBA管理案例教学的模式,引用100%行业案例，贴近学员实际，授课理念秉承活泼、严谨、系统、适用的风格，推崇寓教于乐及快乐学习的方式，强调学以致用，能够结合企业现状，解决企业在实际工作中遇到的问题为教育训练的最终目的。...
