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不限 30岁以下 30-39岁 40-49岁 50-59岁 60岁以上
ACI职业沙盘认证讲师 沙盘演练认证班导师 国家职业资格企业培训师 游戏化沙盘师董会核心讲师 郑州航空工业管理学院特聘导师 河南人力资源开发研究会副秘书长、特聘导师 国家摄影师、多家管理咨询公司签约讲师,培训经验18年,培训学员10万+人次,实战与理论兼备! 培训特点: ——量身订做 学员所需 ——旁征博引 受益非浅 ——语言犀利 一针见血...
陈永信 老师 资深职业经理人、 浙大量子大学营销管理专家导师 落地式实战营销培训师、 企业运营策划师、企业管理咨询师、 价值营销的倡导者、 FTF营销创始人、营销管理360创始人、 实战派销售专家,实战经验丰富、 运用诗歌方式做营销管理培训中国第一人。 国内定制式营销培训首创者。 陈永信老师来自农村: 从一线业务员做起,曾创下单人空白市场一年时间做到公司销量50%以上。 曾任多家知名企业,集团公司、著名外资企业销售总监、总经理。18年营销和企业管理经验,成功案例遍布全国各地。 成功操盘多家企业。曾经带领新公司团队用5个月时间做到同行业多家知名企业7-8年不能实现的销量。被评为营销界传奇人物。 发表过100多篇营销管理类文章。代表作品;《中国企业六大病症解析》、《销售中常用策略》、《中国企业存在问题解析》、《永城八景》、《销售成功十大法则》、《销售箴言》、《你的企业真的无人可用吗》、《企业管理歌谣》、《市场拓展苦无策,致胜营销应有法》、《民营企业发展秘诀》、《如何当个魅力四射的好领导》、《企业管理歌谣》、《如何成为企业的核心员工歌谣》等。 文章被新浪,搜狐,网易,腾讯,今日头条,销售市场,爱畜牧,饲料工业信息网,第一营销网,百度,凤凰等几十家媒体转载深受读者好评。 陈永信培训八大特色:实(用)、新(颖)、全(面)、易(懂)、专(业)、省(心)、特(色)、保(障)。 从市场中来、到企业中去。用行动感悟智慧、用智慧创造价值 陈永信老师 18137011206 致力打造最实用有效的营销管理问题解决方案及系统训练。国内首创最具实效的培训定制式培训。 针对性的量体裁衣。不炖鸡汤、不打鸡血,注重实效落地,授之以渔教方法,不做杀鸡取卵的短期行为。拒绝忽悠只讲干货。 为企业提供如下服务: 企业战略定位 产品卖点提炼 产品爆品打造 广告用语设计 营销团队打造 产品营销方案 商业模式设计 企业推广软文 企业问题诊断 薪酬制度设计 流程管控系统 团队绩效考核 促销方案设计 会销路演策划 运营系统咨询 公司商品起名 管理问题咨询 疑难杂症咨询...
彭程简介 彭程,男,生于1971年,河南郑州人,知名国学讲师,道学研究学者。 中国讲师网认证讲师。从事企业人事管理、营销管理工作多年。致力于国学研究二十多年,努力将国学中的精华和智慧与现代企业管理、现实生活结合起来。使人生更精彩,使企业更活力。多次给一些大中型单位培训,担任多家单位及多位高层领导的专业咨询师。帮企事业单位解决困难,突破瓶颈。 员工心态为何不稳?为何频繁跳槽?为何有绩无功?中层领导怎样和谐衔接上下级关系?什么样的领导才是最好的领导?什么样的员工才是最好的员工?怎样才能成为最好的领导?怎样才能成为最好的员工?为什么许多“有本事”的员工得不到提升?为什么许多高层领导看起来“清闲”,却能将单位治理得井井有条?为何有的领导整日忙得焦头烂额,而下属却不配合?等等。对这些问题有独到得见解和解决方案。 对《道德经》、《论语》、《易经》等有独到得理解与讲解。字字珠玑,娓娓道来。 实力背景 二十多年工作经验,十多年管理及培训经验。 对《易经》、《论语》、特别对《道德经》有独到得理解与讲解。自称中国讲道第一人。 善于将国学中得智慧与当前社会及企业中得问题有机结合,让听众在领略中华文化博大精深得同时,学习处世及经营管理之道。 在多年的管理及培训生涯中,已为近三万名社会人士、政府机关及职业经理人提供了授课服务。担任多家咨询师,为人们讲经传道,解惑破难。 善于发现企事业单位问题所在及提供解决之道。 (中外一些管理大师的管理理论,在《易经》、《道德经》中都能够找到出处。) 授课风格 语气抑扬顿挫,语势时缓时速。吐字清晰。风趣幽默而又不失大气严谨。 使听众如听评书般享受。喜欢引用典故,善于联系当前。将国学中古代先贤的智慧与现实社会紧密结合,举重若轻,分析透彻。对古、今重大社会现象有独特的...
中国体验式培训研究院导师、中国教练技术CT1品牌导师、资深企业教练、中华讲师网培训师、著名家庭教育专家、青少年潜能激发培训师、亲子教练,直接受训学员数万名、国内多家咨询培训机构特约培训师,国内多家企业特聘咨询顾问,中国教练技术导师成长提议人,中国体验式培训师成长学院培训师。 2013年荣获中国品牌讲师、2013年荣获中华讲师协会优秀培训师、2014年荣获中国体验式培训优秀导师、2015年度荣获中国好导师荣誉称号。...
12年的品牌营销实战经验、10年企业咨询与培训经验,培训课程数百场,培训学员近万人。国家营销师、国际注册培训师、快消品营销实战专家、农产品品牌策划专家、中国咨询行业同步培训模式倡导者、中原地区教育培训行业十大风云人物、中国总裁培训、中国农合联盟、中华讲师网、中国讲师网、中华培训讲师网、广东讲师网、中国商战名家、北京八方聚富集团商学院、北京金蓝盟咨询顾问、北京天下伐谋等数十家咨询公司讲师。曾任中国纺织集团、中兴集团、韩国LG电子等分公司经理、大区总监、品牌总监、大客户部经理、培训总监等职位,曾应用差异化营销的理念在上市公司工作期间所带领的团队长期占据业绩第一名、获得无数荣誉称号。 授课风格: 案例丰富|互动提问|实战演练|寓教于乐|室内拓展...
资深职业经理人 实战派营销策划专家 品牌策划研究院研究员 多家企业常年咨询顾问 经销商经营管理培训专家 中国成长策略培训第一人 多家管理咨询机构签约讲师 志源集团商学院特聘讲师 经销商产品订货会首选培训专家 赵科鸣老师 是从市场一线走出来的资深营销管理人 是有15年快消品一线实战营销策划经验的操盘人 是带领过多家大中型集团公司营销团队的营销副总...
曾在天津大成有限公司担任营销总监,培训总监;山东狼行天下企业管理咨询有限公司培训总监 资深企业教练;领导力培训专家;企业实战管理咨询师;国家高级企业培训师;NLP执行师国家高级培训师;卓越团队六冲执行力训练课程创始人;时老师致力于企业管理、领导力、执行力、团队建设、个人成长的教育训练工作,已有多年的实战经验,是培训落地的倡导者和践行者,立足于把国际前沿的管理理念与国内企业实际相结合,全面落地培训内容,提升培训效果,推动企业的发展,提高企业的核心竞争能力,十余年的培训生涯,服务企业上百家,积累了丰富的实战经验,深受广大学员的好评。时老师的课程特点是知识加上训练,理论结合实战,训练提升本事,实战成就落地;培训风格是风趣幽默、敬业;讲解生动;擅长引导学员,亲和力强,善于活跃气氛、调动学员情绪,点评深入浅出,涉及广博,课程生动幽默,富有激情与感染力,有优秀的组织能力和控场能力……...
组织经验内化与实战课程开发专家 TTT职业培训师标准教程授权导师 创新思维体系标准教程授权导师 《岗位经验内化》联合研发导师 《效能导师-让知识转化为业绩》五大创始人之一 资历认证:企业绩效改进师、国家一级企业人力资源管理师 国家二级心理咨询师、美国培训与发展协会(ASTD)会员。 曾任:中国移动集团级培训师 曾任:中国移动管理学院综合管理教研组副组长 实战经验:03年加入中国移动参与全省内训师培养 04年开始主导多个通信、银行内训师打造咨询项目。 内训场次达1200多场,公开课每年达30多场,受训学员超10万人 中国建设银行江苏分行四岗位服务营销规范梳理项目 2012.4-2012.12 担任外部咨询顾问,对建行一代转型和二代转型的四个重点岗位,高柜柜员(初级和高级)、五岗位一角色的大堂经理、个人业务顾问、个人客户经理的服务流程和岗位职责规范进行标准化梳理,协助在江苏建行进行试点推广。该项目目的在于对四个关键岗位进行清分,使客户获得一致性的客户体验。 中国农业银行总行网点软转试点(宁波)项目 2011.11-2012.3 担任外部辅导顾问,负责试点分行网点绩效辅导、营销技能辅导、流程导入工作。该项目基于IBM软转解决方案进行实践,目的在于推动网点转型深化。 通信系统: 中国移动学习支撑系统建设项目 2011.3-2011.9 担任项目核心成员,完成了系统功能需求分析、挖掘和整理,当前正在参与员工学习与分享门户系统建设工作,该项目目的在于推动组织培训工作由培训向学习转型。 中国移动学习与绩效专业人士能力建模及提升项目 2010.9-2012.1 担任项目组副组长,参与学习与绩效专业人士能力模型构建,并基于该模型设计、实施、评估培训项目,在组织内部培养学习与绩效专业人士。该项目基于ASTD的WLP模型进行深入研究和实践,目的在于推动培训工作由培训向学习转型。 河南移动培训教学教研体系建设项目 2010.3-2012.1 担任项目经理,负责整体教学教研体系设计规划、组织实施、监督跟进等工作。该项目通过对课程及内训师体系进行梳理和再规划,再造课程、讲师评审与认证等流程和体系,配合公司战略转型构建新的教学教研系统。 郑州移动员工压力疏导与缓解项目 2009.6-2010.1 担任项目核心成员,负责项目调研、课程开发、讲授、评估等工作,并制作了《快乐工作》杂志。该项目通过对员工个体及组织体系的全面调研,寻找员工压力疏导与缓解的根本解。最终,设计并开发了系列减压课程,经实施与跟进,效果良好。 郑州移动客户经理销售、服务、管理技能提升项目 2004.10-2005.11 担任项目核心成员,参与项目调研与分析,负责《一线管理者培训、激励与辅导》课程的设计、开发、讲授、评估工作。该项目通过对营销人员进行详细调研,确定培训需求,根据需求有针对性地开发课程,实施培训与跟进。...
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