2019-04-23 更新 717次浏览
课程大纲
导引:触发器是思考的开始
第一讲:思维的基础
启动思考:好的思维会如何体现
1.揭示我们的思考现状
2.聪明人的特征
3.思维的组成四个字:原、记、忆、思
4.智能化与人脑的相似性
案例:图片展示与人的拟人、物式思考
第二讲:思维导图是什么
一、为什么产生思维导图
摘要:最早是为了记忆的强化,解决记忆障碍而设计,在后面的发展中,引入系统化思考、逻辑树及问题解决原理,借助图形、符号、颜色等辅助工具,丰富了内涵,增加了实用性,已经成为日常工作和生活中清晰思路的重要工具。
重点:记忆的秘密不在于有多少,而在于如何感知
二、思维导图是什么
1.思维导图的特征:图形化、流程化、简单化
2.思维导图的特质:自由联想,发散性思考
练习:突破思考的障碍
第三讲:思维导图的要诀
一、视野:具体工作中的使用案例
二、产生的方法
1.从一张白纸的中心开始绘制,周围留出空白
2.用一幅图像或图画表达你的中心思想
3.在绘制过程中使用颜色
4.绘制主要分支和二、三级分支,跟着联想走
5.让分支自然弯曲而不是一根直线
6.在每条线上使用一个关键词
7.在整个导图中尽量多使用图形
8.在整个导图中使用代码和符号
三、工具的运用
1.Pc上软件的安装与使用演示
2.手机端软件的安装与使用演示
四、思维导图的使用案例
1.图形化——常见图
2.流程化——如何让流程与自由完美协作
3.简单化——如何从复杂中提炼简单
1)不同的逻辑模式:4种
2)简单的思维来自于日程生活中思考习惯的养成
案例:医院行业:病人的腿疼与产生的因分析
第四讲:课堂实践:练一练
一、理念:思维导图与解决问题原理的关系
1.解决问题的四边形——用思维导图来呈现
2.思维的导向性——引发思考
互联网改变我们了什么:
1)从一部电影谈起:搜索引擎带来什么?
2)从一个智能化技术开始:图像识别化和声音识别化
3.思维导图的工作中案例演练——进阶篇
1)现象
2)思维导图
3)核心驱动因素的寻找
4)方案
5)实施
4.为什么要需找关键驱动力
关键观念:我不会画图是否就不能用思维导图?
答:——导图是工具,是思维模式,画图好仅仅是美化的漂亮一些而已。
二、实际运用:虚实的结合,让学员掌握思维导图的运用
1.虚
案例1:火车上的偶遇
启示:核心驱动力对解决问题很重要,具有导引作用。
案例2:擦边球与规则的黑与白之争
启示:灵活的僵化
2.实
案例3:医院行业范例——病人头疼病的发生机理分析
启示:从小处做起,不能怕麻烦,始终关注最佳体验与服务提供者
练习1:请结合本岗位任一个实际工作问题,运用思维导图来清晰问题导向;
练习2:应该如何创新本岗位的价值.
课程标签:创新思维、创新方法