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《敦煌宝藏》是一门管理情境模拟沙盘课程，在很久很久以前，有一只探险队，一路颠簸来到西部沙漠淘金，他们在一个偏远而神秘山谷后面发现了金矿，他们挖出来很多金子，但是由于一些神秘的原因，很多人没有顺利返回到峡谷外面，只留下一个获救的探险者，一直在说着探险的传说。若干年后当人造探测卫星再扫描地球矿藏资源时，意外的发现，在这个废旧的矿山的下面，居然还隐藏着一个更大的金矿，里面隐藏着丰富的金子，巨大的矿藏。于是这一最新的发现，通过媒体的宣传，引起全球探险者蜂拥而来，他们开始了自己的掘金之旅。 课程简介： 在课堂中挖掘宝藏的旅程，犹如在现实的商业环境中，如何用有限的资源创造更大的商业成果，更高的业绩，以及获得更大的成功。参与者将面临一系列未知、不确定、具有挑战性的学习环境中，感受在现实工作中的突如其来的压力感、焦虑感，以及在信息不充足的情况下，学习如何科学、正确的制定最佳的决策方案，每一个团队拥有相同的资源，扮演不同的管理角色、学习新的管理知识、技能，和新的团队成员建立有效的沟通与密切的协作，从而达成团队的共同目标。

1、学习做出计划之前首先收集充足的信息； 2、掌握信息的收集与评估，区分关键信息； 3、基于全面信息的基础上作出科学决策； 4、了解资源管理和运用，如何产生影响力； 5、呈现最低绩效和卓越绩效的差异化结果； 6、聚焦宏伟目标的制定与传递； 7、体会团队成员角色分工与沟通协作精神； 8、学习规避风险以及评估风险的重要意义。 1、提升信息的获取能力； 2、强化信息的评估技能； 3、增强宏伟目标的设定； 4、改善科学理性决策技能； 5、激发团队的活力与激情； 6、实现周密计划的重要价值； 7、促进高绩效团队沟通协作精神。

一天

一、沙盘课程简介及背景介绍：

二、沙盘课程教学及授课流程：

沙盘课程导入15分钟

沙盘课程演示15分钟

学员沙盘推演150分钟

学员小组分享30分钟

讲师专业点评30分钟

三、沙盘课程点评理论支撑体系：

高绩效团队定义的5P要素

高绩效团队5大阶段解析

高绩效团队建设3大技能

四、颁奖与合影

课程导向（培训公司参考）

1.课程名称：《敦煌密藏》

2.课程适用：各类组织、企业的中高层管理者，特别是竞争环境里的组织与企业

3.课程时间：4h或12h

4.课程人数：25人——50人为最佳参与人数

5.课程形式：体验式培训+团队竞赛

6.课程检验的各项指标：

1）理论深度：★★★★★

2）挑战性：★★★★

3）参与度：★★★★

4）趣味性：★★★★

5）实用性：★★★★

6）效能持久：★★★★

1.1课程目标

1.使全体参训学员深刻感知群体决策对组织发展的重要意义，并转变决策观念与行为，以及认真学习群体决策的方法，技巧。

1）什么是决策？什么是群体决策？

2）个体决策与群体决策的优劣分析

3）决策方法的选择与实施

4）决策群体中领导的决定性作用

5）决策团队中每个个体的行为规范

2.使全体参训学员深刻理解执行力的重要，把执行的观念、精神，及修正的行为贯彻到实际工作中的方方面面。

1）执行的根本来自切合实际的决策方案

2）执行是一种态度，是主动自发的行为

3）强调执行的文化是企业管理者义不容辞的责任

4）把执行的理念制度化

课程标签：通用管理,沙盘模拟