PMP认证资格人员

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    循环公开课(北上广深): 《新任经理、部门主管全面管理技能提升训练》 (已开近300期) 内训定制课: 中高层管理MTP,高效团队执行力,跨部门协作与沟通,人员与团队激励,培育辅导下属,中层带团队,新生代员工管理与沟通,团队建设,管理者时间管理,问题分析与解决,目标管理与计划落实。
  • 邀请费用:
    0元/天(参考价格)
新任经理、主管管理技能提升训练

2019-06-19 更新 336次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 中层管理
  • 适合行业
    电力能源行业 生产制造行业 政府机关部门 教育培训行业 建筑地产行业
  • 课程背景
    管理无处不在!懂管理是人生必修课。 企业的发展强大,管理干部至关重要,管理团队是企业的骨架,有一批作风硬朗,能力出色的优秀管理者,企业的发展壮大才会有保证! 可惜的是,很多企业的管理者半路出家,专业强但管理弱,加上企业忙于生存和发展,对管理干部的训练和培养不一定到位,也许您也有同感,他们不是不想做好,只是被包围于繁杂的事务中,一遇到压力,一遇到矛盾,就显得缺乏清晰思路和坚定的认识,没有有效的工具和方法,加上内心焦虑思绪不宁,所以结果是事倍功半,劳而无功。有些管理者,在管理岗位做了多年,甚至对管理的角色和职责都认识不清。 新任经理、主管管理技能提升训练将与学员一起讨论理清,管理者最基本的角色和职责是什么,如何在事的管理,人的管理和自我管理之间建立逻辑关联的系统思维,通过案例分析和学员问题研讨学习到处理人情与制度矛盾,计划与执行管理,带团队,员工管理与激励的基本方法。
  • 课程目标
    建立自我管理,工作管理,员工管理的管理框架 理解从专业到管理的角色,责任,能力,意识要求 掌握计划,组织,检查,协调,考核的管理闭环动作方法 了解带团队的基本思路和方法 培养下属的基本方法和管理机制 了解员工,建立威信和认同的方法 与下属沟通,激励员工的原理和方法 管理情绪和压力,管理者的修炼“心”法
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
    新上任主管、经理,部门经理/主管,职能经理,技术经理,班组长,其他相关人员(希望对管理建立完整全面认识,掌握基本管理原则和方法的管理志士)
  • 课程大纲

    模块一、自我管理
    一、管理认知
    1.管理概念:管理的核心要素是什么?
    2.管理的目的和本质是什么?
    3.管人和管事到底是管什么?
    4.如何处理人情和制度的矛盾?
    5.如何处理公平和效率的矛盾?
    6.如何处理领导管理与流程管理的矛盾?
    〖案例分析〗:同样是制度执行,你为何做出不同选择?
    二、角色认知
    1.新上任主管常见处境与困惑
    2.从专业到管理,如何做好心态和能力的准备?
    3.从专业到管理,如何做好角色转换?
    4.从专业到管理,如何做好职能转换?
    7.态度决定行为,管理者应具备哪些管理意识?
    〖案例研讨〗:新上任如何开局才能避免四面楚歌?
    三、自我修炼
    1.自我成长的限制所在
    2.情绪和压力管理的内功修炼
    ²觉察
    ²转念
    3.换框方法:用字选择如何带来感受变化?
    模块二、工作管理
    一、计划
    1.理解计划本质:计划赶不上变化为什么还是要做计划?
    2.从目标到计划:如何有效分解工作?
    3.计划的有效性:如何使计划包容变化和更符合实际?
    4.计划的科学性:怎样的过程使制定计划更科学有效率?
    二、组织
    1.理解组织的本质:如何分工分权分责?
    2.责任与边界区分:如何破解工作中的扯皮推责?
    3.三定工作法:安排工作如何分工到位且可衡量?
    4.管理三权原则:如何分离工作中的裁判员与运动员?
    三、检查
    1.检查目的:真相对执行为何如此重要?
    2.检查方法:如何才能避免检查不走过场?
    3.检查机制:如何使检查能有效坚持?
    4.机制分享:稽核机制的核心是什么?
    四、协调
    1.面对变化与异常:如何使不同岗位工作协调一致?
    2.协调方法:如何建立主动协调与被动协调机制?
    3.协调频度:如何应对工作中的快速变化和不确定性?
    五、攻关
    1.攻关的目的:如何打破把问题正常化合理化的困局?
    2.攻关的管理:如何使攻关活动更更有效率?
    六、考核
    1.考核含义:如何理解总结,结案,闭环?
    2.绩效考核:如何设计考核标准?
    3.考核的基础:如何做好数据管理?
    模块三、团队管理
    一、带团队
    1.带团队的必要性:为什么不同企业的氛围是两重天?
    2.带团队的责任:为什么说领导可以不管事不可不带人?
    3.带团队的套路:如何理解三层结构,四个抓点,六个动作?
    二、员工培育
    1.建立学习机制:如何建立有效的知识分享和经验推广的部门学习机制?
    2.做好OJT培养:如何通过训战结合和工作教练促进员工的快速成长?
    3.培养骨干分子:如何选择和培养骨干分子?
    4.训练工作品质:如何训练员工良好的工作习惯?
    三、员工管理
    1.理解下属:如何从观念,习惯,特长,个性,需要了解员工?
    2.建立认同:如何让下属信任你?
    3.建立威信:如何建立管理威信?
    4.与下属沟通:如何倾听,表达,批评,赞美?
    5.〖案例研讨〗:如何管理各种员工问题?
    四、员工激励
    1.激励原理:什么是激励?
    2.需求动机:如何理解员工在企业的需求?
    3.激励方法:如何理解感觉对激励效果的影响?
    4.〖案例研讨〗:如何留住员工及调动员工积极性?

    课程标签:中层管理 | 领导力 | 团队建设

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